錢懷瑾是本市戶籍的知名藝術家，曆經戰爭風雨的他思念祖國，但由於身體原因，一直沒能成行。最後在病痛中逝世，直到與世長辭都沒能回到生他養他的土地。他在遺囑中將三分之二的家產留給女兒，三分之一的家產委托在他持有的家鄉地產上建立了懷瑾紀念中學的原型，勵學初中。
後來，錢懷瑾的女兒、女兒的後代和錢懷瑾的學生們，一直輸送資金給勵學初中，持續資助。
感念錢懷瑾一脈的付出，其中一任校長做主，申請將勵學初中改名“懷瑾紀念中學”。
因此，當林簡來到懷中的時候，隻感覺藝術氛圍真的很重。牆上掛有錢懷瑾和他學生的畫，牆壁上也有很多牆繪。
她為什麼看這些畫？因為太緊張了。
在奧數班時她尚覺得自己不如未來的琦玉老師，來到這裡更是覺得高手如雲。然而這僅僅是初賽。
“誒，林簡！”，有個林簡眼熟但記不住名字的男生用胳膊捅了捅她，“看，實小的。沒想到實小也被分配到懷中了，我還以為會去實中呢！”
“琦玉老師”哧了一聲：“當然不會，人家是故意這麼分配的。實小的要是去實中考，考的好不好人家都說閒話，丟到懷中就不一樣了。附中的就去二中考了。”
林簡之前是二中的，對二中很了解。二中除了屁事多，還有一個特點，就是財大氣粗。
二中是陳榮和本地好幾個有錢人的母校，成績不好說，薅校友羊毛倒是薅得勤快。
還有人說，實中附中不是真絕色，要看發財還得看二中，有錢人一茬接一茬！
因此二中設備齊全地盤大，特彆適合作為考場。
帶隊老師斥了他們一聲：“看你們的書，彆指彆人！在外麵能不能懂點禮貌？在外麵，你們就是學校的臉麵！彆丟學校的臉！你們看林簡，就在乖乖看書！”
林簡不好意思地想，老師你還沒來的時候，我在看牆上的牆繪。
帶隊老師把學生帶到考場，又給指了教室的位置，接著就在樓下往上看，看自己的學生有沒有什麼幺蛾子。
林簡順著樓梯往上走，她在三樓。
離開考還有半個多小時，她不想太早進去，進去也隻能在裡麵看空氣。
她掏出自製的知識小本子看，邊看邊回憶。
她旁邊靠著欄杆的是一個男生，沒穿校服，手上也沒拿東西，看不出來是哪個學校，和她搭話：“要考試了你還看啊？奧數是抱佛腳可以抱的嗎？”
好賤啊！什麼熊孩子！
林簡不理他，繼續看。
“誒，我剛剛不是說你抱佛腳沒用，我的意思是，我的意思是，我想問你奧數這玩意是真的可以抱佛腳的嗎？我就是純粹好奇，沒見過。”
可能走廊上雖然有人走動，但都找到教室就進去了，隻有她在這站著，所以這男生就隻能找她說話。
怎麼不能？這些都是她學過但不太好記的東西。她看這些，就是在激活她之前的記憶，確保考試時不會因為想不起來這種可笑的理由出錯。
但林簡會告訴他嗎？不會。
林簡敷衍地回答了一句：“隨便看看。”
這人也知道自己被敷衍了，擺擺手離開，走到教室門口，從口袋裡掏出一張紙，兩支筆和橡皮。
南回小學那群人多少都準備了個透明筆袋，以示對考試的尊重。這哥倒好，兜裡一揣就來，真簡便。<