17.孤立(1 / 2)

《主角他又雙叒叕戰損了!》全本免費閱讀 []

江枯一開始還隻是在彆人的紙條後麵添油加醋,比方說編排上一出青春疼痛文學的大戲:在旁人還在猜測什麼不乾不淨的時候,他就已經進化到將“車禍、癌症、墮胎、失憶、三角戀”等多重元素合一的境界了。

當紙條再次流入市場,新的故事誕生了。

謠言越傳越離譜,很快就把大半個班裡的人都拖下水了。

看大家的反應,對這個新的故事接受程度良好。

江枯仿佛是可汗大點兵,他本就對這個班級全然不知,每次在紙條上看到新的名字,就積極的把這個新名字也參與到他的故事當中。

這樣做的後果也挺顯著的。

江枯身處其中,更能明顯感覺到……他算是成功融入了這個班級,原本的隔膜感越來越薄弱。

這畸形的世界,惡意本來隻是其中一部分構成,現在在江枯的不懈的火上澆油下,變成了占比最重的主要部分罷了。

江枯對自己的所作所為並沒有什麼具體的認知,他第一次意識清晰的進入這種說不清是幻覺還是彆的什麼的地方,本就沒有什麼規則給他作參考。

所以很自然的,他在自己的理解之上添加了一些主觀能動性。

教室氣氛壓抑。

最明顯的就是體現在了江枯的身上。

他的座位對自己的限製在加深,從不能離開座位到不能回頭,再到現在的……抬頭都有些困難。

江枯感覺到自己背後似乎有什麼東西。

可這個時候,他已經沒有辦法轉頭。不過,不能轉頭,不代表看不見身後是什麼樣子的。他的後頸處,受壓力最重,所以也是最先發生變化的,一條斜斜的略帶一些弧度的黑線,橫貫原本的舊傷,生生睜開來。

黑色的血肉中,突兀蠕動出一大一小兩個擠在這個眶裡的眼球。

肖似一對重瞳。

看到了背後。

那本該是一排單桌的兔子同學們,不知道什麼時候已經不見了,隻有一摞接著一摞的紙團,江枯的記憶很清晰,這裡的每一個紙團都曾經在其他兔子手中出現過。

但不知道為什麼卻出現在自己的身後。

呈現背負之勢,好像那是他應當背負的罪孽。

江枯並沒有時間多想,這種視野共享給他帶來的身體負荷是巨大的。

大腦疼痛欲裂時,一遝黏膩手感的試卷放在了他的桌麵上,這遝試卷看起來平平無奇,標題寫著是全科期中測驗。

江枯收回心神,認真飾演著學生的角色,拿起筆開始做題。

高三模擬題,內核都是在課本和練習冊上有的,很容易就能夠觸類旁通,江枯的筆尖落到紙麵上幾乎沒有停頓,很流暢的就寫了下去。

頭痛引動全身上下已經睜開的黑色傷痕也跟著這樣的痛楚浮動。

說實話,這樣對比著看,他本人要比周圍那一圈兔子可怖得多。人家好歹就長成兔子那個樣子樣貌十分穩定,不像江枯本人時刻在變動,一會兒像人,一會兒似鬼。

外麵的人,並不知曉裡麵的江枯在做什麼。

“你說這個點江哥還在刷題,他是不是又失眠了?”江枯的睡眠障礙是眾所周知的,段和頌有些擔憂:“要不我找個武警兄弟過來幫幫忙?”

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