3. 第 3 章(2 / 2)

跑到角落的位置,剛好有兩張空位,向杉拉著顧其青坐了上去。

他驚魂未定,回頭看那個男同學並沒有追過來,這才淺鬆一口氣。

“77,你彆誤會,”向杉打開水杯灌了口水,邊喘邊說,“我根本不認識剛才那個人,他估計也不認識我,認錯人了的。”

不管顧其青信不信,要讓顧其青趕緊忘掉剛才那一幕就對了!

顧其青對他笑了笑:“軍訓那段時間,你跑步的時候就有不少人在偷看你。”

向杉:“……”

他心裡警鈴響個不停。

這句話是什麼意思?

有人偷看他?

他怎麼不知道?

顧其青看了他一會兒,往他頭頂揉了兩下。

“老師進來了,先上課吧。”

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向杉跟顧其青的課表高度重合,一整個上午都是大課。

他們坐在大教室裡迎來送往,也就根本沒時間再聊學習以外的事情。

今天上的幾節大課還都是以理論知識為主,老師在台上放著ppt侃侃而談,學生們握著筆奮筆疾書。

放眼望去,每個人神色都是一樣的專注,但私下裡也會出現一些摸魚行為。

向杉看到他這排的幾個同學都紛紛拿出手機和平板。

這一幕跟高中那會聽課開小差沒什麼兩樣。

向杉又望向身旁的顧其青。

顧其青的側臉宛如雕塑一般嚴肅,甚至帶了一絲不容褻瀆的莊重感。

臨近中午十二點,向杉翻開筆記本,在最後一頁寫了一行字:

[等會我們一起吃飯吧?]

他把筆記本遞給顧其青。

隻見顧其青垂眼看了一眼筆記本,如同回答考題一般謹慎地拿起筆,回答他:

[好啊]

向杉拿過筆記本,又寫:

[去一食堂?]

顧其青寫:

[想吃糖醋排骨了嗎?]

向杉用大寫加粗的字體:

[想!!!]

在這一本正經的課堂環境裡,顧其青低下頭,輕笑了一聲。

向杉也在伏在桌上傻樂。

剛才這一段讓他感覺仿佛回到了高中時光。

在高中的課堂上,學校不讓帶手機,也不許講小話,所以隻能傳紙條,或者發明一些手語。

但如今他們的手機分明就放在桌上,卻不約而同玩起了傳紙條的遊戲。

關鍵是,顧其青居然還配合他玩。

這時老師宣布下課,有些同學一窩蜂地跑過去將老師團團圍住,問著課堂上未解的難題。

更多同學都在往後跑,想要去食堂搶占位置。

向杉低著頭笑了一會兒,抬頭時眼睛裡笑意未清,閃爍著細碎的光亮。

顧其青在他身旁拿起手機,點開微信置頂那個聊天框,發了條語音:“杉杉,彆笑了,該吃飯了。”

向杉的手機在桌上嗖地響了一聲。

“77你好幼稚。”向杉笑著拿起手機,按住屏幕回答了一句。

顧其青將向杉的背包拿起來,微笑著看著他:“走吧,再不去就真搶不到你愛吃的糖醋排骨了。”

向杉和顧其青並肩走向食堂,小聲發出感歎:“77你終於看起來心情好些了。”

顧其青一愣:“為什麼這麼說。”

“從上大學開始我就感覺你有心事,”向杉說,“是不是因為冬大離霜城太遠了,你惦記你爸和你弟?”

顧其青垂眼:“沒有。”

“感覺你分完寢室之後就不太開心了,在寢室裡住得不習慣?你室友對你怎麼樣?”向杉又問。

顧其青笑了笑:“是有點不習慣。”

向杉皺眉:“那怎麼辦啊。”

他們雖然是同時來冬大報道,但到了分寢室的時候才知道,軟件工程1班和2班交叉分配。

他和顧其青同在1班,卻被分到了相鄰的兩間寢室。

顧其青當時就不太開心了。

向杉原也有些失落,但看顧其青住在自己隔壁,也就很快釋然了,還能反過來安慰顧其青。

顧其青見他皺眉,伸手揉揉他的頭發,低聲說:“以後可能還有機會。”

有機會做什麼,他卻沒有說出口。

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