第328章 大家都想要壓力嗎?!(2 / 2)

超神級學霸 一桶布丁 8690 字 8個月前

那麼問題來了,請聽好。第一,描述一個算法來找到從基地到災區的最快路徑。考慮到圖中的權重可能會因為後續的地形變化而更新,你的算法應該能夠快速適應這些變化。

第二,假設在你計算的過程中,接到消息說某些路徑因為山體滑坡不再可用,而且有新的路徑被發現。如何修改你的算法來適應這些即時的變化?

第三,設計一個策略,在限定時間完成最優路徑的計算和更新。同時,準備一個簡短的報告,說明你的方法和為何認為這是最佳解決方案。

以上問題你總計有二十分鐘時間進行思考跟回答,這二十分鐘時間你可以自行分配哦。”

豆豆的話音落下,身後準備好的大屏幕上同步出現,配套設計的圖片。

豆豆身邊的幾個人類考官神色都差不多,一臉便秘。

從徐大江到數研所的教授看向對麵進行麵試的學生都忍不住一臉同情。

這題目出的,他們都覺得過分了。

甚至數研所的幾位教授都覺得慶幸。

比如韓教授。

如果當時他們考數研所的時候,也讓豆豆這麼麵試的話,他們大概率是要被淘汰的。

如此短的時間,這種難度……

如果不是之前有幾個考生表現的還可以,徐大江都想去問問喬澤,這種玩法是不是太激進了。

他親眼看到上一個麵試的學生,二十分鐘幾乎沒有開口,十分鐘的時候開始掉眼淚的樣子,然後主動放棄了麵試,那一刻他的心比放棄麵試的學生都痛,甚至能用滴血在形容。

原本在他心裡還算可愛的豆豆此時簡直如同惡魔一般。

要知道這次因為第一年開辦喬班跟澤班,同時也是看在喬澤的麵子上,清北跟其他一些高等學府所在的各個省市考試院給了這些考生選擇權的。

換句話說,來參加喬班跟澤班考試的競賽生,此時學籍並不一定在西林工大,而是處於一個未鎖死的活動狀態,如果考上了喬班,就能留在西林工大。

如果沒考上,那麼還能去入讀之前報考的學校。兩邊省市的考試院會配合考生調檔。這也就是今年的臨時舉措,來年喬班跟澤班的考核會提前到每年的三月至六月,高考之前就決定入讀人選,徹底解決這個問題。

這也意味著,這些被淘汰的優等生,很大概率將跟西林工大擦身而過,畢竟這些學生本就衝著喬班跟澤班來的,如果考不上的話,京城對他們而言可能更具吸引力。

心塞啊。

想到那兩家都這樣了還能補充優質生源,是真比自家數院招不到優質生源更難受。

徐大江也想好了,回頭要給那些被淘汰的學生開個小會。

其實西林工大數學院也是不錯的……現在的任課教授也是去燕北大學培訓過的,而且未來還有去做交換生的機會。另外他還打算跟喬澤談談,討論一下豆豆這出題是不是太嚴苛了。

就在徐大江心裡想著些有的沒的時,對麵的學生也突然開口答題了。

“考慮到基地到災區的最快路徑問題,我首先想到可以使用Dijkstra算法或A*算法。嗯,使用Dijkstra算法是因為考慮到可能的動態變化,Dijkstra算法是一個好的起點,它能夠找到加權圖中從單一源點到所有其他節點的最短路徑。

即便因為發現了一些意外,而導致動態圖更新,也可以重新運行Dijkstra算法來找到新的最短路徑。A*算法的優勢則在於有明確目的地時效率更高,因為它使用啟發式來估算從當前節點到目標節點的距離,從而減少需要探索的節點數。可以做配合使用。

以上是前兩個問題的思考。所以我的策略是,將Dijkstra算法作為主要工具,針對可能的動態變化,比如路徑不可用或新路徑發現,設計一個快速響應機製,以便實時更新圖的權重和結構。

同時將救援隊根據情況分為多個隊伍,各隊伍跟指揮部保證通訊暢通,實時接收關於路徑狀況的更新信息,並重新運行算法,來進行地圖更新工作,同時加入A*算法,對各個救援隊伍進行動態的路線調控,具體措施如下:……”

就這樣洋洋灑灑說了十來分鐘,直到豆豆的屏幕出現一個小人不停的蹦跳做出歡迎的姿勢。

“恭喜你,李未央同學,你的表現很優異,以綜合成績第一順利通過測試,成為喬班的一員,並成為我重點關注的對象。接下來要繼續努力哦,我很看好你。”

“謝謝豆豆老師,謝謝麵試老師們。”李未央站了起來,衝著所有考官微微躬身,然後興奮的走出了麵試教室。

……

徐大江長長的出了口氣。

剛剛已經快抑鬱的心情,因為對麵少年離去的身影,終於稍稍緩解了些。

終於又出現了一個麵試後直接確定的優異學生。

真的,此時徐大江有些想哭的感覺。

綜合素質如此高的學生,以前西工大數學院是真不敢想。

這是真要被清北搶破頭的大佬級學生啊。

心情稍微好些了的同時,身邊有人突然提出的疑問,讓他心情更好了。

“咳咳……豆豆,你這麵試出的題是不是難度太高了?這對學生有些不公平吧?剛剛很多題目,這麼突然問出來,還隻給二十分鐘答題跟思考,有點太為難人了吧?”

他看了眼身邊的韓教授,微微點了點頭,這正是他想說的。

“咦?每一道題,都是針對麵試學生以往綜合競賽成績的知識構成專門設計的,而且並不會根據他們回答的正確度來選擇,因為今天的麵試並不是考核學生的知識水平,而是學生的抗壓能力。

根據我對人類所有成功者的分析,優秀抗壓能力是學術研究必不可少的綜合素質。抗壓能力弱的學生,將不適合參與喬班、澤班這種高強度學習競爭環境。也無法在未來的科研工作中,完全發揮實力。

喬班的合格畢業生未來是要進入西林數研所進行更高層次的培養。跟我爹一起學習工作,沒有一顆強大的心臟,是沒有前途的。甚至可能讓他們自暴自棄。所以相對於讓他們未來蹉跎一生,不如到壓力沒那麼大的地方說不定還能做出更大的貢獻。”

一番話說得好有道理,竟然讓徐大江無言以對……

然後提出疑問的韓教授仍不死心的說道:“也沒你說的那麼誇張吧?我在數研所工作也有大半年了,壓力是有,也不會那麼大吧?”

“親,那是因為你的心態已經放平了。你們已經不自覺的把我爹當成了不可能超越的目標,且已經有了職稱跟編製,甚至有了退路。而且智商水平相差太大的情況下,我爹也根本不會跟你們做深入交流,所以你們當然體驗不到那種感覺呀。

但新生代是不一樣的,他們還有希望能做出更輝煌的成績呢,那能是一回事嘛?如果大家想要體驗壓力的話,我將為西林數研所設計一套研究人員流動考核機製,來滿足你們的要求哦。”

下一刻,麵試現場落針可聞。

韓教授抬手撓了撓頭,瞬間不敢吭聲了。

其他幾位教授苦著臉瞟了眼老韓,很想吐槽,又不知道說什麼好。

最終還是徐大江忍著心痛開口了:“哈哈,好了,豆豆,這些以後再說,其實大家也不是質疑你的能力。嗯,我看今天先就這樣吧,這都快七點了,咱們先去吃飯,晚一點再討論最終人選,如何?”,找書加書可加qq群952868558

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