“是雙男主的設計，主要主角宗大偉，身份大使，主要參考原型各位可能有所耳聞。”
“次要主角時朗，外交新人。”
“宗大偉的人設有兩種考量，一種是可能更有戲劇衝突的‘老滑頭’，另一種是才思敏捷的成熟大使。”
“時朗的人設相對簡單一些，新人，簡單突出成長，給出外交傳承的寓意。”
“此外，我個人將其定性為群像片，所以還有一係列出場人物的人設構思，不過需具體完善。”
稍作停頓，時遇滑動鼠標，轉而說道：“目前我個人構思出來的戲劇衝突點不多。”
“最核心的一個是通過糅合其他類似真實事件，以隻有我國順利完成撤僑任務來進行對比突出……”
聽時遇一氣兒說完所有重要構思，張友文當即毫無猶豫的起身鼓掌。
繼而會議室內響起歡快的掌聲。
“時總對電影市場的判斷能力、挑選題材的眼光，構思才華都是一等一的厲害，我老張真服了！”
“時老師很厲害，三言兩語已讓我對這個故事產生了濃厚期待。”
“非常出色的題材，非常出彩的構思，這影片我們必須得努力讓公眾看到！”
“……”
陳津良：“……”
媽的，這玩意又變強了，偷偷進步不帶人的！
見此光景，時遇倒是鬆了口氣。
彆管在座的編劇心裡怎麼想，至少不需要囉裡八嗦的玩什麼折服人的戲碼了。
………
一番或是發自內心或是附和，總之是不能免俗的恭維後，大家很快各自發揮想象力。
“我認為主角宗大偉的人設還是應該選才思敏捷，突出口才與智慧，這不僅更貼合事實，也更有期待。”
“確實，時總提到的老滑頭人設中包含喜歡用非正常手段解決問題，其實不如智慧型更有魅力。”
“當然不可否認的是，如果定性為智慧型，有個很現實的問題，我們的智商會拉低主角的魅力。”
“這個問題倒是有辦法可以解決，比如我們可以想辦法去請教當事人。”
“……”
“主角時朗的人設沒什麼問題，突出外交傳承本就一種獨特的魅力。”
“群像是必要的，因為這類影片其實不能走個人英雄主義路線，我們不能掉入歐美影視陷阱。”
“對，好萊塢隻是西方價值觀的體現，不是我們的！”
“……”
隨著大家各抒己見，影片的主要基調顯然已經明朗了起來。
…………
一番頭腦風暴後，定下最終基調，當下的完善方案自是隨之出爐。
無需時遇直接出麵安排，張友文主動攬過事情：“這樣，接下來我們得先分開行動。”
“小虎跟我一塊去京城，爭取能向當年的大使當麵請教，以完善主角的才思細節等等。”
“小林你負責全麵收集相關紀實資料，整理出其中要點……”
“小王你跟海哥……”
“其他人分組完善各個部分的細節內容。”
主動承擔最難的活並唱完白臉，張友文看向時遇，認真道：“時總你看我這樣安排有沒有問題。”
時遇點頭表示：“沒問題。”
看看眾人，時遇做出補充：“既然已經確定是通過‘口才與智慧’等來體現戲劇的張力，包括衝突和高潮，那麼去請教大使這個部分一定要細致入微。”
“我的意見是，直接讓公司出麵幫忙協調，正好這部影片落地也需要得到各方支持。”
對此，張友文深表認同：“好的。”
最後再次確認各自任務分配，首次碰頭會宣告結束。
與此同時，《萬裡歸途》這個電影正式被和文娛樂立項！
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