他們大瑜的文字筆畫挺多的，明悠悠講了二十多遍，大牛才總算記住。
“好了，現在讓他們三人教你這句話怎麼說。”明悠悠講的嘴巴冒煙，決定要把這個學生送人了。
大牛知道如何寫名字已經很心滿意足，他覺得自己的腦子被那兩個字的筆畫占滿，再學彆的，怕是又要把以前的擠出去了，於是商量道：
“我已經記住意思了，能不能不學原句？”
“不行，”嚴師明悠悠拒絕道：“這樣就體現不出你名字的好來了。”
她現身舉例道：“你看我的名字一聽起來也沒什麼，但是如果和人說是出自‘采菊東籬下，悠然見南山’這句話，你是不是就覺得這個字特彆有學問呢？”
大牛覺得還真是，於是下定決心道：“好，那我就學。”
然後鄭煥他們就把大牛圍在中間，三人組成了一個圓，對著中間的圓心強力輸出。
三人教了二三四十遍，大牛依然背了下句忘上句。見他越來越煩躁，三人還挺同情他的。
同是學渣，他們了解學渣的痛苦。
三個人便乾脆停下來和他聊天，告訴他雖然《論語》這本書挺難背的，但是故事還不錯。
他們就給他講了‘仁者愛人’‘泛愛眾，而親仁’的故事，不說大牛聽得津津有味，就是那些一直在四周悄悄觀察他們的孩子們也漸漸圍了上來，眼睛亮亮的聽著。
三人一看，乾脆也不限於《論語》了，把他們知道的有關“仁”的故事都倒了出來。
講完了又把那句“裡仁為美。擇不處仁，焉得知？”複習了幾遍，這次不說大牛，就是周圍的孩子中有幾個都背下來了。
氣氛過於融洽，讓明悠悠覺得此刻就這麼結束，似乎少了點什麼。
她推了推學問最好的盧泰，盧泰回想了一下他祖父常說的話，對大牛道：
“‘仁’即友善，相親，愛人。願你可以仁愛自己，仁愛他人，用自己的仁愛之心為這世間增加一份美好。”
大牛第一次聽到有人這樣對自己期許，他聽得胸口熱熱的，心中湧起的情感讓他的臉漲得通紅，他不知不覺站起身來，對著盧泰認真的點頭。
孩子們三三兩兩的散去，意猶未儘的回味著剛剛聽到的故事。
看著他們離去的身影，盧泰擦了擦汗，“還好選了‘仁’這個最好講的字，否則咱們真沒有那麼多可說啊。”
鄭煥也感慨道：“沒想到我們還有做先生的潛質。”
封旭也道：“我以前要是能遇到像我一樣的先生，我才不逃課呢。”
明悠悠：“哎呀，忘了囑咐大牛哥和村裡的孩子們說，明天我們還來，讓他們準備好雞蛋了。”
大牛一回到家裡，就跟屁股長釘子似的完全坐不住，在院子裡轉了無數圈。
終於等到吃晚食的時候大家聚在一起，人一到齊他就立刻宣布自己的新名字，然後搖頭晃腦的背了起來，把全家人都驚住了。
郭村長愣了好一會兒才反應過來，拍著大腿道：“哎呀，咱家這是要出讀書人了。”
他兒子覺得太誇張了，忍不住道：“爹，大牛就會那麼一句。”