穆凡不再耽擱，徑直追了過去，直言道出自己的看法：“上官老師，剛剛張老師說的很清楚。”
“隻要本班的所有同學，能夠在下周的模擬考試，達到及格線。”
“他就會把‘自由式學習方案’，上報給學校。”
“距離考試，還剩幾天時間。”
“我覺得，我們應該先檢查每個同學的學習情況。”
“不如……先做份試卷，考考大家的水平，怎麼樣？”
上官老師微微一愣。
她並沒有想到，穆凡居然也想加入‘鼓勵式教學’的計劃。
由此可見，自己提出的教學方案，得到了認可。
隻是……試卷的事……
上官老師的眼眸，掠過些許複雜，輕歎道：“複印試卷，必須要用到打印機。”
“臨近模擬考，打印機使用的次數很頻繁。”
“許多老師們，都在排隊等著。”
“我是入職不久的實習老師，所以……”
儘管上官老師並沒有完整表明話題。
但，穆凡的心裡已經有了答案。
實習老師的權限比較低，使用打印機需要申請。
等得到批準，才能去排隊。
起碼得花兩三天的時間。
等試卷做完、批改、講解，就臨近考試了。
根本來不及實施‘提高成績’的方案。
穆凡捏著下巴，陷入沉思。
很快，便想到了解決試卷的方案。
他跨上講台，指著教科書上的例題，侃侃而談：“通常情況下，試卷都由選擇題、填空題、解答題幾個部分組成。”
“難度等級最大的，就是解答題。”
“每道題的分數占比，也很大。”
“而且，數學題的解題思路，都差不多。”
“隻要記住不同的係彆的習題，再把代數轉換，就可以了。”
“上官老師，我們隻要把這幾年、不同省份的真題都找出來，讓同學們考一遍。”
“就能夠在大程度上，看清同學們的真實水平。”
“然後，找到突破口，把短缺部分補上去。”
斬釘截鐵、氣勢十足。
上官老師的心，咯噔了一下。
看向穆凡的眼神，也多了幾分崇拜。
能夠把數學題研究的如此透徹。</