但身邊沒有林稚年這件事，他卻怎麼也習慣不了。
一班的課業節奏，君銳如魚得水，可心空空的。
隻有每天中午休息時才好一點兒。
因為那時候可以見到林稚年。
“有的是小情侶隔好幾個樓層談戀愛，努努力也沒達到我們的起跑線，這樣想開心多了吧？”
午間，君銳坐在湖邊的木質台階上，不知道是在哄林稚年，還是在哄自己。
常駐學校的校貓喵了一聲，尾巴搖搖晃晃的。
見林稚年不說話，君銳繼續道：“怎麼這麼安靜？有誰欺負你。”
“不，隻是很想你。”林稚年突然開口。
君銳一時心軟得像路過他們身邊的毛絨小動物，好像生出了綿軟的耳朵和尾巴。
然而身後傳來運動鞋踩在空心木板上的咚咚聲，打破了他們的寧靜。
其他同學來湖邊了。
兩人便交換了手裡的紙條，各自回班。
君銳從前還不理解傳紙條有什麼趣兒，但現在徹底喜歡上了這件事。
關鍵在對麵的人是林稚年。
他還記得紀夏時小說裡的有過一個會在紙條上畫卡通畫的主角，君銳第一次聽到她講的時候，就覺得實在是太無聊了。
他未必有那麼細膩的情感，可愛到過分的小說主人公多半是紀夏時按照她本人習慣假想出來的，他才不會那麼做。
誰能想到幾個月後的今天，他會在做完題的間歇撕下一張演算紙，往上麵亂畫小貓腦袋。
“想你，剛才做錯一道題。給你看看。”他在上麵寫道。
“君銳！這塊怎麼啃的。”滿地亂走的裴老師一眼就發現君銳的小動作，“誰允許你撕卷子的？這張還沒講完呢。”
“手不好使。本來不是想撕它，一不小心就扯壞了，我心裡也挺難受的，老師，你就彆再批評我了。”“久經沙場”的君銳語氣誠懇。
“一不小心？一不小心扯成了個長方形。你手還挺厲害的，不像不好使。等我講到卷子背麵，這題你不會怎麼辦？今天沒學會，高考的時候考它怎麼辦？”
裴老師一句句問下來，君銳隻得翻到背麵乖乖把它拚了過去，露出全對的題。
“……”
老師狠狠瞪了他一眼，回到了自己的講台上，“咳咳，上課就上課，都給我老實一點兒。”
“糟糕，挨罵了。”君銳又繼續在紙條裡寫道。
課間十分鐘，高三(7)班門口。
林稚年一走出教室，就看到轉角處君銳。他把紙條遞給他，“老師叫團支書上樓，我先走了。”
“慢點兒，走廊裡彆跑啊。”看到林稚年有些著急，君銳在後麵提醒道。
羅主任經過七班門口，聽見君銳的這一句，驚訝得下巴都要掉下來。
居然連君銳也遵紀守法起來了？
“老師，您的嘴張得太大了。”君銳指指自己的嘴，朝他示意。他聽可是聽說打哈欠嘴張得太開容易下巴脫臼，對中老年人的骨骼來說，更需要注意了吧。
“咳咳。”羅主任連忙合上嘴巴。