那麼他夏鳳與死神之間的交易就是值得的。
李梅略顯疑惑的問：
“有問題嗎？”
夏鳳笑眯眯的擺手解釋說：
“沒，沒有。你說的很對！我們身為學生。最重要的自然是學習。學習時間那肯定是最寶貴的……”
沒等夏鳳囉嗦的話語表達結束。
李梅就心生厭惡想要儘快逃離。
於是表現出一刻都不願意與夏鳳待在一起的樣子。
一聲不吭的轉身走了。
任憑夏鳳在身後緊追與呼喚。
她的腳步不但沒有停下來的意思。
反而還越走越快。
說來也是湊巧了！
李梅剛到她所在班級的樓層。
上課的鈴聲就響了。
夏鳳這才真正了解到李梅口中的學習時間寶貴。
並不是簡單的就是嘴上說說罷了。
待！
李梅回到教室自己的位置上。
環視了一圈。
發現陳琳與霍軍並沒有回到教室。
也對！
號稱百事通的同學早已經將班主任老師辦公室發生的一切在同學之間傳開了。
她一進教室就能聽到不少同學在竊竊私語的討論著。
換做是她李梅。
在有病假的情況下也不會留在教室裡。
當同學們指手畫腳的談資笑料。
怎麼招也要躲在家中幾天。
讓那些不好聽的言論降降溫。
當然！
李梅不得不打心裡要感謝一下那位號稱百事通的同學。
是百事通讓班裡不少同學看她的目光中多了幾分感恩。
慶幸自己能夠有幸成為了李梅的同班同學。
更有實在的且不善言辭的同學主動向李梅表示。
願意從此默默的守護著李梅。
隻是那實在同學說出的話有些粘牙。
乍一聽！
很容易被聽到的同學們當成愛的表達。
不過，正當同學們想要開懷大笑的時候。
夏鳳有些著急慌忙的在教室門口與前來上課的老師撞了個滿懷。
隻因這節課本來是班主任老師的。
前來臨時換課的語文老師不知因為什麼路上耽擱了幾分鐘。
語文老師表麵上看似非常的儒雅好相處。
但儒雅的狀態下卻掩蓋了一顆暴躁的心。
不等夏鳳開口解釋原因說對不起。
老師就暴躁的直接抬腳衝著夏鳳屁股踹了兩腳。
彆懷疑！
你沒有看錯。
那時的老師見學生犯錯是真的會踹學生的。
那時的學生也沒有現在的學生嬌生慣養。
被老師踹是不敢反抗的。
即便學生把自己被老師踹的事情告訴家長。
一般家長都會把尊師重道演繹的淋漓儘致。
即，基本沒有那個家長會想到要去學校教育局砸了老師的飯碗。
反而認為那就是自己的孩子在學校太調皮欠管教。
若是有學生家長自知孩子平時很難管教。
還會提著禮物感謝老師的。
一方麵絕大多數家長都尊重文化人，且本人文化水平太低。
一般家長為了生活奔波，根本沒有時間教育孩子。
有老師幫忙教育，自然是要感恩戴德的。
另一方麵因為學生家長認為老師願意對自己的孩子動手。
那就代表老師是一個對學生很負責的好老師。
更說明自己的孩子在老師眼中是可塑之才。
為了能讓孩子將來有出息。
家長自然要感謝老師了。
語文老師踹了夏鳳。
不但沒有一絲愧疚之心。
而且還惡人先告狀的痛斥夏鳳身為班長卻上課不積極。
更是把話題上升到班長就是看不起他的故意而為之。
天呐！
夏鳳心中呐喊著誰來救救他？
語文老師的腦子絕對有病啊！
他清楚記得這節課原本是班主任老師的。
不知道班主任老師有與其他老師換課。
要說他夏鳳真有看不起人的嫌疑。
那他最應該看不起的對象是班主任老師才對。