“不管怎麼樣，學校保下你了。你就安心的讀書，自己做的好比什麼都好。”
他說完還感歎一句，“人生啊，總是有坎坷，但總要往前看……”
張碩聽得一愣，馬上反應過來用力點頭道，“我知道了。”
“謝謝你，羅老師！”
“好好乾！”
羅勇軍朝他點頭笑了下。
張碩從記憶中了解到事情的始末。
原身也隻是個普通學生，碩士畢業於東港大學，來蘇東大學攻讀博士學位。
一個月前，原身忽然卷入‘學術抄襲’風波。
東港大學進行畢業論文複核抽查，發現他的碩士論文主體內容，和國外期刊《數學計算和分析》的一篇論文基本一致。
那篇論文的名字叫做‘幾類有理差分方程的解的漸近性’。
如果論文作者是不相關的國外學者，就可以第一時間確定是學術抄襲，但學校進行初步調查發現，論文的第一作者是學校裡的博士生黃慧。
黃慧的論文發布時間比原身提交畢業論文要早四個月左右。
原身的研究生導師周凱軍被卷了進來，他被調查時明確表示，完全沒看過黃慧的論文，否則也不可能讓原身論文通過，他和黃慧也根本不熟悉。
另外，他還說明原身的論文是在畢業前四個月內快速完成的。
換句話說，周凱軍默認是原身抄襲。
黃慧的論文發布時間更早，周凱軍和黃慧之間沒發現直接關聯，再加上周凱軍的默認……
原身，百口莫辯！
東港大學發布公告撤銷了原身的碩士學位，並對導師周凱軍進行了處分，三年內不允許他再擔任研究生以及博士生導師。
這件事對周凱軍的影響微乎其微，他能在東港大學立足靠的是實力，手裡有國家基金傑出青年項目，大部分時間都投入到研究中，根本沒多少心思帶學生。
原身就不同了。
在讀博期間被撤銷了碩士學位，絕對是相當重大的打擊，影響也是非常重大的。
蘇東大學都不知道該怎麼應對，博士入學後被撤銷碩士學位？
找不到先例啊！
蘇東大學內部都為此發生了爭執，有人建議直接把原身清退，有人則認為東港大學發生的事情不應該影響到蘇東大學的決策。
“這事本來就奇怪！”
“一個碩士生，抄襲學校裡博士生發的論文？誰會做這種事？”
“我見過張碩，他不像是抄襲的學生！”
“裡麵肯定有問題。周凱軍，我知道，那家夥看起來就不像好東西！”
“張碩已經入學了，我們不能因為東港大學的事情，就清退我們的學生！”
最終，蘇東大學決定讓原身繼續讀博，但同時也要注意不要引起輿論問題。
……
張碩梳理著原身的記憶，知道根本不存在抄襲，原身碩士論文主體內容很早就完成了，還和導師周凱軍討論過幾次。
那麼事情很明顯了。
他輕呼一口氣，撇開記憶帶來心頭的壓抑，重新正視手頭的工作。
他跟著導師羅勇軍來到正負電子對撞機實驗基地，參與新一次實驗的數據計算、分析工作。
這確實是個難得的機會。
數學係的博士多數都是閉門做研究，很難獲得參與大型實驗的機會。
桌上的幾頁東西就是他的工作。
上麵都是各種數據、公式，還有一大堆列好的方程和方程組，電腦裡是一大堆的靶樣圖片、實驗數據，還有打開的輔助計算軟件。
他的工作是完成紙上的計算內容，然後根據結果對比數據、圖片進行分析。
所謂的‘分析’也很簡單，就是根據計算結果，標注好‘是否偏離’、‘是否存在異常’、‘能量級值’等數據。
分析，沒什麼難度。
計算，難度不低。
對於入學不足半年的博士生來說，難點還是在於一大堆方程的求解、計算上。
不過羅勇軍確實隻是帶他們來長長見識，而不是真幫到自己什麼，因為他個人的研究方向就是計算數學以及PDE（偏微分方程）數值解。
張碩研究起紙上的計算內容。
當進行思考的時候，他忽然感覺有點不對，除了兩個人的記憶之外，腦子裡似乎還有其他東西？
“科研輔助係統？”
張碩乾脆趴在了桌上，閉上眼睛研究起腦子裡多出的東西。
科研輔助係統，顧名思義，就是能夠輔助進行科研的係統。
當進行一項研究的時候，可以在係統中建立一項研究任務，並隨時能夠查看任務進度。
任務進度隻是一個評估數值。
正確的思考、研究方向以及結果，能夠讓任務進度數值提升。
“這樣一來，就不用擔心找錯方向了吧？”
“如果方向錯了，不管怎麼去努力，任務進度都不會提升……”
張碩太明白方向的重要性了。
一項研究總是能走在正確的道路上，不管研究的難度再高、再複雜，都必定會取得成功，區彆就隻是時間長短而已。
科研輔助係統，還有一個功能是提供‘科研幣’，使用‘科研幣’可以進入特殊的‘專注模式’，提升專注力、小幅增加邏輯思維能力的同時，還能提升大腦特殊模塊活躍來增加創造性思維。
另外，科研幣可以直接購買‘任務進度’。
當進行一項研究的時候，若是有足夠的科研幣，就可以消耗科研幣數量提升進度。
“有足夠多的科研幣，豈不是什麼研究都能瞬間完成？”