湯魯想了想說：“謝清明當了三十年的校長後傳給了女兒謝雲蔚，謝雲蔚又當了二十五年的校長，便傳給了兒子安城裡，於是，謝雲蔚和安建義帶著剛剛當上校長的兒子，前往縣教育局，經過沒完沒了的自我介紹，最後說起謝清明當年的事。
於是，經過工作人員的努力，他們從教育局的一個老員工的日記當中，查到了一個關於當年謝清明到教育局領取教育資源的時候的情景，知道了當時教育局為什麼沒有給桶子村新的課本的一個重要原因，那是因為桶子村、以及所有的其他各個山村，當時發下去的課本，到了他們找到教育局的時候，那個課本啊，早已經變了不知多少回了，根本沒辦法收回來了，也根本沒辦法再重新發下去。最主要的原因是因為當時的教育局，根本就沒有這麼多的教育經費，同時交通極其不便呀，那些的管理教育的人們也根本就不想那麼去做，因此所有的山村，基本上都是用解放初期發下去的課本。已經改變掉的各種各樣的課本，他們基本上都沒有發下去，也沒有辦法發下去。
所以，新中國初期，他們雖然都已經改變了的各個山村的人們的思想和認識，但是現今最新的融入好多新的思想和新的認識的課本，各個山村包括桶子村基本上就沒有。所以各個山村民眾的思想和認識，雖經過幾十年的發展，依然停留在解放初期的時候。”
“後來呢？”小仙女卻著急了？
湯魯很無奈地說：“後來，經過安建義、謝雲蔚、安城裡的極力努力，終於從當時的縣教育局拿到了一整套的從小學到初中的全新的各科課本和教學大綱、以及教參。”
“天哪，隻拿到一套呀，那就隻能全靠安建義了！”小魔女發言了，很是不爽地說。
“在此之前，安建義在城裡打工的時候，也撿到過一些學生扔掉的所謂‘新’課本和練習，有時到人家家裡打工的時候，也向東家討要了一些孩子們畢業後不要的所謂新課本，安建義如獲致寶，帶回家給老婆謝雲蔚看，謝雲蔚高興死了，馬上讓老師們學習，貫穿到平時的教學中去。同時要老公安建義設法買謄寫紙、油印機、油印墨、紙張等等，終於經過一年的努力，安建義搞到了兩台舊的油印機和各種印油。加上一台已有的用了幾十年的舊式油印機，現在的學校，算是設備水平最高了，知識水平能與外麵‘同步’。”湯魯有點高興地說。
大魔女也感慨了：“難怪桶子村人會感激安建義！且成為全村的首富。”
湯魯又耐心地說：“安建義會成為全村首富，一是靠安建義到城裡去賺錢，二是安建義學城裡人在家裡開店，主要是一些安建義從城裡買回來的日常用品，村人可以用采集到的東西來安家對換交易。這樣，使安建義家有比普通人家更多的食品和用品。”
“那麼，今年桶子村的人們，過年最大的變化是什麼呢？”大仙女開心地說。
湯魯也是開心的說：“今年過年，最大的變化是很多的豬肉分到各個家裡麵去，所以每個家庭都積極的思考著，如何做好大年初一的特色美食。有了豬肉加入到各家各戶的大年初一的特色美食裡麵去，做起來的特色美食當然就好吃多了。現在請上仙看看文曲星家。現在天才開始蒙蒙亮，文曲星的奶奶和媽媽已經開始起床，已經在他們家的廚房裡，做他們家大年初一的特色美食，即所謂的煎餅果子。
屈香火家的房子屬於二進半的結構，靠東邊的叫大廳，大廳的西邊一進，後邊的一間是屈香火夫婦和小丸子的房子，前麵一房間是文曲星的奶奶和兩個奶奶的，這一間有兩個門，東邊的通大廳，西邊的通過廚房，廚房的後邊是類廁所。廚房的再西邊，就是豬圈了，現在裡麵養著一隻小豬。豬圈的再過去，是一塊不像菜地的菜地。……”
小魔女覺得湯魯有點囉嗦，便搶過話題說：“姐姐們看文曲星的奶奶和媽媽的手上，各做著不同的東西。柳心兒手上整理的是乾的舊葉子，好像是芋頭葉子和玉蝴蝶的葉子，都是村人送的。有一個村人在一座不可告人的山的偏僻的小溝縫中，那個地方年年都會長出一棵芋頭。芋頭長出來的葉子，快老的時候，他就摘下來，年年都送給屈家做煎餅果子和吃水餃的人家去做水餃皮。芋頭的莖。快老去的時候，都把它摘下來。送給做麵條的人家。
文曲星的媽媽安希蓉正在垛豬肉碎丁，加上一些能吃的‘雜草’，如馬齒莧、類空心菜等等，垛成糊狀的餡，然後在鍋裡煎炒一下，再用葉子包起來，再煎上一煎，最後拿去蒸煮，味道應該不錯。”
湯魯趕快接著說：“這個味道，比去年的好的太多了！應該再也不是沒人問津了，肯定是變得非常的可口了。”