“我不反對大家看，我就特彆愛看，我從一本書裡可能會看到很多其它的書來看，兼聽則明。若是你們看了本，對那個時代感興趣了，於是去查些資料，感受一下當代的時代氛圍，那麼你們的書就沒白看。當然了，我覺得瓊瑤女士對古典詩詞通俗化這點做的特彆好。比如對古詩辭的改編，讓大眾傳唱這點做得就特彆好。文字也非常優美，所以我個人建議大家取其精華去其糟粕，才不負你用上課的時間來讀所耽誤的功課。”
初一說完了，自己下去了。
曆史老師清了一下嗓子，走上講台，“初一同學剛剛給大家上了一堂特彆好的清時曆史民俗課。通過一本書，了解一個時代，可以看出初一同學真的看了很多書，並且真的記住也認真的思考過了。所以我同意初一同學的觀點，儘信書不如無書，我把書放在這兒，大家若是能通過看，了解我們的文化、傳統、曆史，我就覺得你起碼還沒白看。”
老師說完，正好電鈴響了。她像她說的，把那本《鬼丈夫》留在了講台上，自己笑眯眯的走了。
下麵的人反正呆了，下麵男生女生們，都覺得臉有點疼。上曆史課看，然後被曆史啪啪的打臉，心情好就壞了。當然也有人想，若是上數學課看，不知道初一會不會用數學的方法跟人證明，他們看的都時垃圾？當然，他們也就隻是想想，以後反正扯誰人家也不會扯上初一。生怕她再生氣，上去找老師借堂課來打他們的臉。
當然，這課上完了，彆說她們班了，他們中學，反正再沒人看瓊瑤了。都被證明沒文化，把讀者當傻子了，我看了，不代表我接受自己是個傻子的事實？多沒麵子？倒是為老師解決了大大的難題。
當然老師們私下聊起來，也覺得初一真是聰明極了，竟然隻說曆史，啥也不說，瓊瑤人家寫言情的，你跟人說曆史。你不是強辭奪理嗎？她顯然知道哪些東西是敏感的，所以她碰都不碰，就從人最弱的地方來批，批得人家連反駁的餘地都沒有。一下子，初一在老師們，同學們心目中，都有了類似光環一樣的存在。他們還是有共識的，就是初一的書真的念得極好了。看看她說的那些製度，那些掌故，老師說她說的是對的，那說明啥？這些她還真的看過，而且她看過的書，絕對也不止這幾本。大家於是又困惑了，這位哪來的時間，難不成在夢裡讀的？
“好了，做夠了。”張濤看時間差不多了，過去扶起初一。
“唉，為了長高，我也是夠拚了，人生太艱難了。”初一動了一下全身，覺得人生太艱難了。為了長高點，她容易嗎？
“若你覺得人生艱難，他們怎麼辦？”張濤嗬嗬了，這位覺得長不高，是胖子就是人生艱難，那些被她不斷碾壓的人生，不是更加艱難？
“我覺得沒有人比我艱難了。”初一長歎了一聲，聽到電鈴聲，立即就忘記了剛剛說了啥，自己飛快的跑回了教室裡。張濤也長長的歎息了一聲，覺得自己才是那個人生艱難。不過算了，這是自己妹妹，他就不說啥了。
下午，初一準備去集訓室之前，易康又來了，忙叫住了初一，“期中考過了，學校要組織春遊活動了。大家有什麼想法？”
初一呆了一下，您問大家啊，看我乾嘛？再說春遊她的記憶裡就是去中山公園了。所以這就是次集體活動，所以後世的偶像劇裡，春遊發生的各種男女同學之間火花，她從來就沒有過共鳴。那個跟她真的沒什麼關係。不過老師都問了，總不能不給點麵子，於是看看表，“我聽大家的，集體活動，就是為了跟大家一塊，去哪不重要，大家在一起才重要。”
“我和初一想的一樣。”蘇黎忙點頭，一臉誠懇，“最好等我們比賽之後，這樣，我們也參與進來。”