辰時，李破曉叫醒還在睡夢中的蘇玄天，洗漱過後，吃過素食。
“玄天，你的麵具，我一直收著呢，還你了。”李破曉輕聲細語說道。
蘇玄天接過後收了起來放在身上。隨後坦言說到，“麵具是爹親手做的，怕在外招人嘲笑，可以戴上掩去容貌用的，不過我要坦然接受自己，不能害怕他人嘲笑。”
二人決定今天前往小溪鎮東北山崖院落，不過得要先去拾回令牌，所幸令牌還在那晚的草堆裡藏著，李破曉拾過令牌前往小溪鎮。
穿過喧囂街道來到一條羊腸小道，曲直蜿蜒道路延伸通向遠方的山崖。小道兩旁，古木參天，枝葉繁茂，偶爾幾聲鳥鳴劃破清晨的寧靜，更顯幽靜。樹旁野花星星點點，隨風搖曳，散發出淡淡的香氣，與泥土的芬芳交織在一起，讓人心曠神怡。
一眼望去山崖之上，隱約可見一座古樸的院落，書院的飛簷翹角在雲霧中若隱若現，如同隱世的高人，超然物外。
步履蹣跚來到書院門口，山門高懸掛著石刻“山崖書院”四字筆鋒遒勁，鏗鏘有力。院門兩側，石獅威武，仿佛守護著這片知識的聖地。推開沉重的木門，一股書卷氣撲麵而來，院內鬆柏蒼翠，花木扶疏，石桌石凳錯落有致，仿佛每一處都蘊含著武學與文學智慧的精髓。
不遠傳來少年郎朗朗讀書聲，子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
教書先生是一位中年男子，倆鬢微白，身著一襲洗得發白的青衫，袖口微微磨損，卻依舊整潔，透露出一絲不苟的學者風範。在江湖亂世，先生這份堅持，如同一盞明燈，照亮了學子們心中的迷茫。
恍然間，先生注意到了倆少年。手持書卷走來，“少年郎，如果喜歡可以進來聽學。我的講堂莫要小聲說話，大聲喧嘩就可。”畢竟書院除了聽學，還有琴棋書畫學，小鎮上也有藥學。
“是，先生。”倆少年雙手作揖行過拜師禮。
坐到了宋婉瑩和柳方的身後聽學，柳方則喃喃自語道，“真晦氣，在這都能遇到倆小乞丐，肯定是垂涎我婉兒妹妹的美貌而來的。”
一手書法好字刻寫在柱子上：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
先生講到，“俠之大者，為國為民。俠之小者，自強不息。”
“先生，什麼叫俠？”李破曉疑惑問到。
“俠，指的就是俠客的俠。他們行俠仗義，鋤強扶弱。路見不平，拔刀相助。他們會高強的武功，普通人根本打不過他們。很多俠者行走在天地間，或是隱居在天地間。”先生饒有興致的導論起來，畢竟這就是書外的知識了。
“那大俠是不是指年齡很大，小俠是不是就是我們？”蘇玄天呆若木雞地問起。
引起一陣“哈哈哈哈哈哈哈”笑起。
“我爹說，隻要習得武功的江湖人士，都是俠士，他們有好也有壞。大俠說的是武藝高強品德兼優，他們是維護正義的化身，是名副其實的好人。小俠武功並不出眾，但他們依然秉持著自強不息的精神，通過不斷努力提升自己的品德，武藝，從而取得進步。”宋婉瑩低頭轉向說到，生怕先生訓斥。
“嗯哼？我聽得見。”先生輕輕一笑，目光溫和地看著宋婉瑩，手中的書卷輕輕放下，表示他正在認真傾聽。手握拳放在口前說到。
“婉兒說的在理，先生有個問題想問少年郎們。”先生麵帶一抹微笑地說到。
“先生請問。”少年們異口同聲說到。
“大家常來我教坊聽書，多少也學了很多晦澀難懂的話。先生想大致知道大家未來想成為一個什麼樣的人？今天來了倆位少年郎，可以不必回答。”先生輕聲說到，語氣中帶有鼓勵。
大夥頓時陷入了沉思。
宋婉瑩優先站起身，向先生答到。“婉瑩不才，身懷琴棋書畫筆墨，但心中對武藝頗有興趣，爹娘卻不讓婉瑩習武。”
“婉兒的意思是想踏入俠之世界咯？”先生一語戳破。
“俠之世界，魚龍混雜，動蕩不安，你爹娘不讓你涉及也是為了你好。”先生停頓了一下繼續說，“不過先生不反對，因為兒時的興趣以及誌向都起著很重要的因素，咱們不能抹殺這種誌向和興趣。人生的選擇不能被他人左右，取決於自己。一旦去乾涉去插手，就會使其叛道而行。”
“不過，俠之世界可能是條不歸路，你可想清楚就行。”先生再次提醒說到。
“婉兒不怕，婉兒想成為女中豪傑中的大俠，為人們除惡揚善。”宋婉瑩堅定說到，頗有女子的巾幗風采。
坐在一旁的柳方則還沒有想好，不過聽到宋婉瑩這番話，站了起來說，“先生，柳方不才，也想去江湖闖蕩一番，體驗愛恨情仇，快意恩仇。”
“先生，廖羽不才，未來想成為一名棋聖，兼懷圍棋和象棋。”一旁的喲嘿厚麻衣少年站起身說到，口中不禁吹起熱氣搓了搓冰冷的小手。
“先生，許東臨不才，想成為先生這般的人物，教書育人。”許東站起身臨恭敬地說。
“先生，張紫依不才，對藥道有著千絲萬縷般的聯係，似乎我本就是如此，紫依要醫行天下，救死扶傷，不做傷天害理之事，看病不收錢，深藏功與名。”張紫衣站起身溫柔說到。
“好啊，好啊，先生有你們這般懂事的孩子，是先生畢生的幸運。”先生欣慰地笑道。
“先生，李破曉不才，也想闖這俠之世界一趟，看江湖恩怨情仇，救眾生水火危難，功成名就，掙榮華富貴歸鄉開疆擴土，我和蘇玄天來自遙遠而偏僻的地方，我想要的就是帶鄉親們走出來，去望眼這天下繁華景象。”李破曉站起身，眼神銳利堅定地說到。
柳方呢喃細語到“淨說些大話誰不會？”
李破曉沒理會他。
宋婉瑩撇了柳方一眼。
“先生，蘇玄天不才，俺也一樣，和破曉哥一樣。”蘇玄天站起身，滿臉憨厚地說到，引起一陣歡笑聲。
“哈哈哈哈哈，少年郎本就應該有如此遠大抱負，是好事。”先生回應到，眼中滿是讚賞。
“大家都坐下吧。你們今天說的話，先生可能沒記住，但是你們自己說的話得要記住。”先生嚴厲說到。
“但先生有句話要教給大家。”隻見先生小手一甩厚實披衣，語重心長的說到，“切記，年少輕狂不知罪，成名不忘來時路。”
此時的教坊已沉浸在這遠大理想的探討中，氣氛熱烈而莊重。
門外，一位中年男子靜靜地聆聽了許久，他的目光中透露出對年輕一代的讚賞和希望。
隨著議論聲漸漸平息，他輕拍手掌，打破了室內的寧靜。
眾人的目光轉向了這位衣著樸素、麵容慈祥的中年男子。他的氣度非凡，兩鬢微白，顯得既威嚴又親切。
中年男子微微一笑，向在場的先生雙手作揖：“先生。”
先生回以禮節：“院長。”
中年男子點頭讚許：“先生真不愧是有學識的讀書人。”他的目光隨後轉向幾位少年，最後停留在宋婉瑩身上，“先生的話很有道理，真理或許隻存在於書中，但做人卻存在在於書外。”
他轉向宋婉瑩，語氣柔和而堅定：“婉兒，爹尊重你的選擇，不會再阻止你追求自己的道路。”他走了幾步，繼續說道，“半年後，少林、武當、華山、月宮四大門派將聯合在羊城舉行每三年一次的招生大會，你們都有機會前往報名習武。一個月學費十倆銀子，一年則一百二十倆。”
他的話語中充滿了對年輕人的鼓勵和期待，也讓在場的每個人都感受到了未來的無限可能。
轉眼已然到了午時，大家紛紛回家吃飯。
山崖院落離黑風寨有十五裡地遠，倆少年隻好在院落外啃著身上帶的肉乾充饑。
隨即二人遊玩了書院二裡地外的一條蜿蜒小徑直通來到群山之巔，雲霧繚繞之處，隱匿著一座古意盎然的琴閣。琴閣的建築依山勢而建，層層疊疊，仿佛與山巒融為一體。主體建築以青石為基，木質結構為主，古樸而不失雅致。屋頂覆蓋著青灰色的瓦片，曆經風雨，依舊堅固如初。閣簷下懸掛著銅鈴，每當山風吹過，便發出清脆悅耳的鈴聲，與琴聲相和，如同天籟之音。
忽聞琴閣上傳來高潮迭起、可穿透人心、觸動靈魂的琴音。抬眼望去，一位白衣女琴師正端坐於古琴之前，她的指尖在琴弦上輕盈舞動。在晨光的照耀下，她的身影顯得格外清逸，仿佛與周圍的山水融為一體，超然物外。白衣勝雪，隨風輕拂，她的麵容俊秀，眉宇間透露出一股不食人間煙火的仙氣，宛如從畫中走出的仙子，令人見之忘俗。
琴閣的正對麵一裡地處有倆座涼亭，倆座涼亭對立而座落，倆牌匾上高懸掛著著“臥龍”和“鳳雛”的對峙。