第 30 章 興趣教學法(2 / 2)

有些不敢置信,但又有種莫名的向往。

——是真的嗎?文化真能讓他們跨越階級,成為工人?

有個小年輕驀地站起來,把腦袋上的帽子摔到地上:“學!我跟著你學!”

他同伴也跟著把帽子摔地上:“我也學!”

學習的浪潮瞬間席卷整個教室!

八卦的人群消失了,取而代之的,是認真學習的人群。

怕“長期利益”無法勾住學員們,讓他們長時間保持學習的勁頭,孫希希還給他們設置了“短期獎賞”。

她說:“每晚教10個字,教完後給你們15分鐘練習時間。練習結束,由小秦老師給大家出題考核,並且記分。誰答對1題,就記1分。得分最多的10名學員,可以1人分1顆豬油糖。你們覺得怎麼樣?”

她還給他們透了個彩蛋:“這豬油糖就是我媽寄的,在家書裡也提到了的。想知道我媽還給我寄了些什麼好東西,敬請好好學習。”

要知道,這豬油糖真是拿豬油做的啊!

要拿豬板油放鍋裡煉油,再放蔥

段炸香。接著,取麵粉拌蜂蜜拌勻,放豬油裡炒成麵團。()

經放涼、摔打、揉麵的步驟,切成丁就成了豬油糖。

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鄉下地方,不僅一年才殺一次豬,吃一回豬肉。

就連麵粉這種細糧,那都是難得吃一回的。每年青黃不接時,還得吃糠窩窩過日子。

豬油糖那可真是頂頂珍貴的食物了!

聽到豬油糖,又聽到家書裡還有彆的好東西,所有人的胃口都給吊足了!

當天晚上,學員們的學習積極性空前高漲!

秦四妞從當上小老師以來,從來沒見過大家這樣萬眾一心,跟著她念生字時,教室裡的聲音把牆都震得抖幾抖的情況!

那一雙雙眼睛停駐在她身上時,她甚至久違地覺得有些害羞,有些怯起來。

但她心裡是極度高興的。

因為測試時,竟然所有人都記得當堂教的生字起碼一半的字!

她心裡深深湧起了教學的成就感!

還安慰學員們說:“沒關係的,一下子要記10個字是挺難,你們把這些字都抄下來,下課後沒事就寫一寫、練一練,能記住的。”

而競爭到豬油糖的那10位學員,都沒舍得當場吃糖。

再饞的,也就隻是拿出來tian一口。

就這,旁邊還一堆人問:“啥味兒啊?好吃不?”

tian的那位生怕被搶,趕緊把糖收起,得意地形容:“甜滋滋的,香香的,有點蔥油味兒。嘿,一點都不膩人,好吃得要命!”

可把旁人饞壞了!

發誓明晚一定要更努力學習,也競爭到1顆豬油糖吃吃。

下課時,因為不確定這邊的治安情況好不好,孫希希特意提醒大家:“天都黑了,大家最好是三五成群結隊走啊,”她開玩笑說,“這樣就算是摔進陰溝了,旁人也能及時拉上一把。”

不少學員圍過來問她:“孫老師怎麼走?要不,跟我們一塊兒走唄?”

“我送你吧!”

“你一個大學生初來乍到的,白天這片地兒七拐八拐的,都能給你整迷路了,更彆說晚上了。”

“還問啥啊問,走走走,一起送!”

那熱情積極的態度,還有那一雙雙明亮又知恩的眼睛,讓她恍惚覺得自己是正道的光……

她也沒乾啥吧?

有位大嬸兒聽懂了她是在擔憂治安問題,就說:“你們都回去吧,我跟孫老師住得近,正好送她。”

等人走得差不多了,大嬸兒告訴她說:“這邊好多人都是祖祖輩輩就紮根在這塊兒的,比如他們姓田的,族譜上記載的第6代,也就是300多年前就生活在這兒了。曾姓還要更久遠些,聽說是400多年前遷到這邊來的。”

她說:“大家知根知底,誰也不會乾那種坑蒙拐騙的事兒。”

孫希希就跟她打探小老師秦四妞的事:“好像這邊沒幾個姓秦的人家?”

大嬸兒說:“她家是早些年從北邊逃荒過來的。當時咱們這兒的一個高級社缺壯勞力,每年農忙還得上外邊找雇工幫忙。她爸聲稱吃飽飯後,能掄30斤的大鐵錘連掄100下,她又有3個弟弟,就讓她家留下了。”

她轉頭看一眼正在擦黑板,收拾粉筆的秦四妞,感歎道:“她家平時挺受欺負的,多虧有個有出息的閨女。”

孫希希還想跟這位小秦老師聊聊,就讓大嬸先走,說讓四妞送她。

她過去喊了聲:“小秦老師。”

向來被欺年紀小,不受尊重的秦四妞就羞紅了臉,回她:“他們說你是大學生,那你……那你就是大孫老師。”!

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