京城大學的氛圍還是很開放的，至少，帶隊的老師在看到人群中多了蘇望和楊林兩位非邀請學生，也都沒有說什麼。
“你是因為我要來京城，所以來京城的嗎？”
校園路上，唐瑾看著蘇望，而蘇望聽到唐瑾的話，毫不猶豫的點頭應承了下來。
跟在後麵的楊林，看到蘇望的舉動，那是一臉的鄙夷，蘇望也太無恥了，明明是自己來京城辦事情，隻是碰巧唐瑾剛好受京城大學的邀請來學校參觀，竟然能夠厚顏無恥的說出是為了唐瑾才來的京城。
隻是他不明白，像唐瑾這樣冰雪聰明的女生，怎麼就看不出蘇望話語中的破綻呢？
京城大學的校門很大，而且大學不像高中，因為學子是來自於五湖四海，哪怕是五一放假，學校裡大半學生也都沒有離校。
加上京城大學並不對外封閉，所以蘇望一行人走進校園的時候，沿路都碰到不少人，而這些人群中，無疑以唐瑾最為吸引眼球。
一些遊客看到蘇望一行人臉上還有些疑惑表情，隻當是某個中學老師組織學生們來京大感受一下頂級學府的校園氛圍，但京大的那些學生卻是眼睛一亮。
作為京城大學的學生，除了少數學生，大部分都是學霸，同時也對京大的招生製度很了解，學校有著自主招生的名額，給的是全國各地尖子生。
這些尖子生要麼是在某全國競賽上拿獎的，要麼就是學習成績極其優秀的，對於這些尖子生，京大便是會想辦法聯係到他們，帶他們到學校來提前感受到京大的人文氣氛，到時候選擇在京大就讀。
在大部分學生眼中，京大那就是他們的夢想，如果京大願意招收他們，二話不說屁顛屁顛的就過來了，但對於真正的學霸來說，京大要想招到他們，還得拋出橄欖枝，並且拿出一定的優惠條件。
這年頭，國內各大高校，尤其是985院校相互之間競爭激烈，哪怕是京大也不敢自恃清高，要是生源不夠優秀，幾年的時間就會被其他院校給搶了排名和風頭。
蘇望對這種情況是很了解的，就拿某些省份的高考狀元來說，分數剛出爐的當天，這些985學校的招生老師就會找上門，主動許諾一係列的優惠條件，就是為了能夠將該學生給帶入本校就讀。
許多人可能會覺得不忿，認為這些高校唯分數論，然後國內的應試教育再被人吐槽，但能夠成為狀元，也證明了學生的智商、思維能力和學習能力，而這恰恰才是這些高校所需要的人才。
所以當唐瑾說京城大學的老師邀請她五一到京城大學遊玩，提供車票食宿，蘇望並不覺得意外，以唐瑾成績之優異，完全可以保送到京城大學了。
“同學們，這裡就是未名湖，也是我們學校學子們必經之地，用京大學子的話說，每一位京大學子第一次路過這裡的時候，都會停下腳步，然後問自己兩個問題：我從哪裡來，要到哪裡去？”
帶隊的京大老師在未名湖前停了下來，而他說的話除了蹭導遊的楊林聽不懂外，其他學生全都露出會心一笑。
我從哪裡來，要到哪裡去？
這是一個哲學問題，但放在這裡，這位老師表達的意思是，每一位學子在踏入京大的這一刻，都要回想自己是通過怎樣的努力和付出才獲得成為京大學子的資格，這個資格來自不易，不能因為成為京大學子就鞋帶了。
要到哪裡去？
大學不比初中，隻是最基礎的知識，大學是學生踏上社會的最後一個階段，在這個階段你要想好未來要走的路，不能像初中一樣茫然，隻是被動的學習。
要找準目標，有目的的去學習去奮鬥，隻有這樣才能夠在畢業之後找到自己滿意的工作或者是發展方向，而不是徒有京大學子這個身份。
京大老師帶著隊伍一邊行走一邊講解，就猶如一位導遊一樣，而一些遊客聽到有老師講解，也都厚著臉皮跟著，對於這情況，京大老師沒有絲毫不悅。
因為他每講解的發生在校園內的故事，都代表著京大的一段曆史和輝煌，展示的是京大的底蘊，這些遊客有的雖然是大人，有的可能是學習成績不好的學生，但誰能夠保住這些遊客的下一代或者親戚朋友什麼的就沒有學霸呢？