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許青覺得薑禾最該學的是語文,但想來想去也不知道怎麼教。
這不像數學,有固定的公式和解題思路,語文練習冊很多都是背課文背古詩,雖然背了用處不大,卻能慢慢對人產生影響——換個角度說,這個是要靠時間來長久熏陶的。
書香氣不會因為看一兩本書而養出來,需要堅持不斷的讀書積累。
武力超高的讀書人,想想就優秀,許青很期待薑禾那時的模樣。
“秋風萬裡動,日暮黃雲高,你知道讀書人最厲害的地方在哪裡嗎?”
“會作詩?”
“不,是能用極簡的話描繪出最複雜的東西,所以聰明人之間說話都是很省力的,有時候甚至一個動作,都能知道對方什麼意思。”
“那你為什麼和我說話一點都不簡單?”
“……”
“……”
看著許青的眼神,薑禾眨眨眼,忽然反應過來,羞愧的低下頭。
“繼續,這個短短十個字,能把時間地點景物秋風都描繪出來,如果讓你描繪我們出門見到的野外,你怎麼說?”
“……”
“……”
長久的沉默。
“下午我們去野外,玉米好多,外麵好熱。”薑禾硬著頭皮道。
“不錯。”
“哪裡不錯?”薑禾感覺許青在嘲諷自己。
“簡單的話說出簡單的事,準確就好了,難道你還想直接說出流傳千古的名句?”許青覺得目前這樣就夠了,如果換個表達不清楚的,應該會手舞足蹈地連說帶比劃,玉米葉子好長好長,一大片一大片的,天氣好熱,太陽好大,都沒有雲,也不是晴天……
那樣就真得像教小學生一樣了。
“學會簡單了以後,才能學會複雜,把一件小小的事長篇大論,這個更難。”許青拿著筆在書上給她標注,“比如這個詩,你得先理解它是什麼意思,才能說出一二三,簡單細致地和我解釋作者是在講什麼。不然隻能說出一大片不知所雲的話,先有輸入,才能輸出,懂了吧?”
“你為什麼沒有做老師?”
“現在不是在做嗎?”
“唔……”
薑禾用腳在他腿上蹭幾下,眼珠轉啊轉。
果然,許青就是在她這兒過一把當老師的癮。
“接著看書吧。”
許青抓住她的腳放懷裡,用手在腳背上摸來摸去,思考著薑禾說的‘用’。
這麼快被網絡教壞了。
還是作業不夠多……
薑禾側坐著看了片刻書,悄摸的直起身子看他在做什麼,見到許青手機上的某寶頁麵大驚:“你做什麼?!”
“你不覺得你需要多讀書嗎?”
“現在書已經夠多了!”
“身為一個沒有受過九年義務的古代人,你需要更加努力啊。”
“我又不考試。”薑禾緊張地盯著他的手機,生怕許青按下去。
“也對,你不用考試……但書還是要讀啊,不然無所事事還不讀書,就很容易聽信網絡上的偏見,變成網絡暴力分子。”
“那也不用這麼多吧?”
“好吧,減一半,其實也不全是你的,還有些是,我也看的。”
許青搖搖手機,裡麵還有全套的《三體》、《沙丘》,書架上的推理太多了,他想加點科幻進去。