柯南點開網友對這所學校的評價，大多是在說很難進入之類的。
【明明是康複學校，卻還?要我家孩子做一張試卷，分數不夠就?拒絕了我的入學申請，實在是太過分了！】
【多動症的孩子為什麼不允許入內呢？這也是心理疾病的一種不是嗎？】
【以為是私立學校所以會好很多，但是老師們也很冷漠，一起?考試的另一個?孩子成?績更高?，就?對那個?家長客氣很多，然後直接請我離開！】
混雜在這類評論之中的也有個?彆幾條稱讚。
【老師們真的對我們家孩子十分有耐心，以前他一句話也不和爸爸媽媽說，現在回家的時候已經可以往外表達字詞了。】
【因?為考到了82分的高?分所以得到了入學資格，渡邊老師很重視孩子的康複和教育，希望能?夠讓隆太變得更健康，作為媽媽真的太感謝渡邊老師和學校的其他老師了。】
“而?且，這所學校的地址——”柯南注視著?頁麵最下?麵的那排黑字，說道，“正?好在郊區。”
按照他們之前對橋本隼藏身之處的推測，對方大概率藏在偏向於人情社會的環境之中，可以讓他遠離一切需要用到金錢的交易。這所學校不僅僅完美?契合這個?條件，除此之外，這裡還?是一個?絕佳的掩護場所，足夠的空間、足夠的人，不論是在裡麵研製毒氣還?是其他，都十分完美?。
鑒於孤獨症兒童的特殊性，老師需要放在他們身上?的精力是大量的，因?此十來個?孩子配幾十個?老師是可以說得通的事。再加上?處理瑣事雜物的工作人員，渡邊嘉浩的教眾有著?充足的理由聚集在學校裡麵。
柳原月提出建議：“那就?請目暮警部?帶人去學校裡麵搜查一遍？如果?橋本隼藏在那裡，總能?找出來的，而?且製造沙.林毒氣或者做其他研究都需要空間和儀器，不是想藏就?藏得住的。”
“不行。”
柯南否決得很快，這個?辦法他已經想過，但可行性實在太低：“就?算橋本隼被交出來，這也隻是一枚可以隨時被拋棄的棋子，並不會真正?威脅到奧美?教和黑衣組織。他們既然選擇了用學校來做掩飾，就?不可能?會讓警方輕易搜查出證據。
“沙.林毒氣所需要的製造場地並不大，二十平方米的房間就?滿足了最低要求，他們製造的數量不少，但也一定都被放在安全的儲存空間之中，很難被外人發現。至於其他研究儀器——畢竟他們是一所學校，存放了實驗儀器設備也是理所應當的事，並不能?說明什麼問題。
“最重要的是，如果?請目暮警部?帶人進去搜查，搜到了還?好，萬一空手而?歸，隻會引起?對方的警惕與戒備，如果?因?此而?轉移，再想找到證據就?難上?加難。”
說完這些，他的話鋒一轉：“當然，還?有很小的可能?，就?是奧美?教根本沒有問題，這所兒童學校也沒有問題，都是我們的推測方向有誤。”
“噢——”柳原月拖長了音調，已然從這段分析之中聽出來柯南的言下?之意，“所以柯南君否決了這些方案，又列舉了這麼多種可能?，是已經有計劃了吧？”
看到男孩那半點也藏不住秘密的臉，她肯定了自己的判斷，更加好奇：“柯南君都想好計劃了為什麼不直接說？剛才說了這麼多，都是在為之後的話做鋪墊？”
柯南的那點小心思完全被她道破，隻能?乾笑了幾聲