兒子居然是把這麼珍貴的名額拱手讓給了彆人！
不過心下再怎麼覺得可惜，他也沒有說什麼－－什麼樣的家庭，教育出什麼樣的孩子，李爸爸自然也不是那等刻薄計較之人。
不過他還是給牛老師打了個電話，最起碼把情況說一說，免得牛老師以為他臨場發揮失常，心理素質不好呢。
聽到原委的牛老師也很是無語。
每年有多少推薦名額，然後幾個保送成功，這可事關學校的聲譽和發展！
越是推薦的學生保送成功率大，越是保送的學生在大學裡表現優異，學校就越容易得到更多的推薦資格……
但他為人師表，同樣不能對李銘玉的做法有任何異議。
這可真是……
一口老血梗在喉頭，上不去下不來。
罷了罷了，現在既然李銘玉打算通過高考證明自己的實力，就由他去吧。
畢竟推薦未成的學生自己考進去了，也能夠證明學校老師推薦時的慧眼如矩。
牛老師隻能對李銘玉更加關注，期待他七月考出一個好成績。
沒多久，寒假來臨，牛老師叮囑李銘玉：“雖然現在放假了，但也不要放鬆。如果遇到什麼問題，隨時給我打電話。”
這樣的好學生，他可是當做高考狀元的苗子在培養，哪怕是李銘玉遇到問題一個電話，他親自上門輔導都是心甘情願的。
為人師表，如果教出過高考狀元，那是何等的榮耀啊！
李銘玉點頭：“放心吧牛老師，我不會鬆懈的。”
牛老師看著他走出校園的背影，想起大學寄來的信，不禁微微搖頭。