與此同時，再次在課堂上睡著了的霜降，感覺到有絲絲縷縷讓人感覺到很舒服的東西，源源不斷的進入自己的識海。
霜降隻是換了一邊臉繼續趴著睡覺，這種情況已經不是第一次了，自打修真位麵的普通人在星際安頓下來後，她就感覺到了這東西的存在，在從鳳崽兒處得知了這東西就是信仰之力後，高興激動的霜降就小手一揮，給修真位麵來的所有小孩兒們發糖！發糖！發糖！
但就是她這一無心之舉，又給讓收獲了一大批小孩兒的信仰之力。
就...挺無奈的！
講台上，班主任也是無語了，她老人家是真看不懂現在的小孩兒，尤其是霜降，上課要麼是看她都看不懂的書，要麼就趴那睡覺。
看書就不說啥了，至少不擾亂課堂紀律，可這睡覺...就有些影響教室裡的小同學了。
憑什麼我們辛辛苦苦的讀書，你卻能安穩睡大覺？
心理極度不平衡好麼！
尤其是還有個驚蟄時不時跳出來指責一下，挑撥挑撥～
噢對了，自從驚蟄的係統被霜降暗搓搓的卸載的隻剩檢測好感值之後，丫在頹廢了一段時間之後，好似突然醒悟了一般，覺得係統這是嫌棄她任務能力太差，所以不想搭理她了！
自覺自己猜到了真相的驚蟄，就開啟了無差彆攻略模式，就她好感值列表上有的，她都想攻略一下，而霜降就是那個她攻略彆人的墊腳石，以義正言辭的說教霜降贏取他人關注，獲得讚同進而提升好感值...
隻可惜，攻略係統的濾鏡和好感光環被霜降卸載了，所以...她這一招不說沒用吧，但也作用不大。
即便在她的挑撥下，讓同學對霜降好感很低，但對她的好感也沒升多少，次數一多，還讓人產生了厭煩心理。
就...挺尷尬！
“同學們...”班主任用黑板擦敲了兩下桌麵，待小學生都安靜下來，她這才道：“明天後兩天的周六周日繼續上課，誰也不許給我遲到，聽到了沒有？”
“啊？為啥星期天還要上課啊～”
小同學們聞言頓時哀嚎成一片。
“我知道我知道...”遊有一個坐在後排的胖墩墩的高個兒男生道：“因為下星期要放國慶假了。”
“可是我們又不是高年級生，為啥也要跟著把周末填上啊！”
“安靜！安靜！”班主任連底下確實吵的厲害，便再次敲打桌麵：“這是上麵規定的，老師也說了不算，好了，作業都記住了嗎？記住了就趕緊出去排隊，放學了。”
一聽到放學，原本熟睡的霜降就跟定了鬨鐘似的，當即就醒了，隻是她剛睜開眼睛，就聽到滴的一聲極為熟悉的係統提示音，隻是這聲音明顯不是她的係統...
霜降眉頭一皺看向驚蟄，隻見驚蟄也正好朝她看來，一對上霜降的目光，驚蟄便露出一個挑釁的目光。
霜降雙眼微眯，隨即收回了目光，顯然剛才那聲係統提示音並不是出自驚蟄那邊，正當霜降準備放出神識查看時，就聽到機械的聲音響起：
“滴...發現符合條件的宿主人選...”
“滴...錦鯉係統綁定中...1%...12%...35%54%......99%...”
“鳳崽兒，你聽到了嗎？”霜降凝眉給鳳崽兒傳音詢問，同時釋放出神識，往有異常波動的方向探去。
“聽到了。”鳳崽兒話音未落，就化作一道流光飛了出去，方向正是有異常波動的地方。