那秀才立時有種想一頭撞死的衝動。
本來坐在前麵，是為了能更貼近這位新任的提學官，爭取給提學官留下好印象，這下反倒弄巧成拙，連王守仁這樣一代哲學家，七天七夜都沒從竹子上得到至理，讓他對著張桌子不到半個時辰，腦袋裡沒有任何至理，隻能是一團漿糊。
“這個……方桌……這個……”
蘇葵怒道：“什麼這個那個，這學生叫什麼名字？把他名字記下，我倒要好好查究，他的生員是怎麼考上來的！”蘇葵火冒三丈，他來跟學子“格物致知”，這些學子隻會陳詞濫調跟他敷衍。
彆的生員有人暗自偷笑，也有人緊張不已……一個不成，自然會換下一個，如果正好撞到自己頭上，那可就倒大黴了。
就在眾人惶惶不安時，蘇葵指著第二排在那兒煞有介事搖頭晃腦的二十餘歲生員道：“你來！”
“我？學生……嗯……”
那學生站起來，體似篩糠，半晌後支支吾吾道，“學生愚昧，不能格其理。”
蘇葵更加惱火：“記下來記下來，我就不信，這汀州府之地，難道連個致學之人都沒有？”
蘇葵沒有得到滿意的答案，自然不肯善罷甘休，馬上要繼續點下個人，旁邊的汀州府儒學署教諭胡為潘有些著急，這麼點下去，莫非今年府城的歲考要全軍覆沒？他心想：“我可要趕緊想個辦法，讓蘇提學轉移視線。”
胡為潘道：“蘇提學，本地去年院試，有寧化縣十一歲學子沈溪，得中院試第二。”
蘇葵點頭道：“本官也有聽聞。”
胡為潘續道：“去年汀州府院試第一場，四書文小題第一道，為‘止於至善’，在所有答卷之中，唯沈溪之作最為前任劉提學所欣賞，蘇提學為何不問問他的意思？”
一句話，頓時讓沈溪成為眾矢之的，很多人都側目看向沈溪，他們想知道現在沈溪應該有多狼狽。
胡為潘作為程朱理學的擁戴者，對於劉丙補錄沈溪的事不太讚同，現在於府城眾生員有麻煩的時候，就推沈溪出來擋槍。
蘇葵抬頭道：“沈溪何在？”
不用沈溪應聲，蘇葵的目光已經落在沈溪身上，也隻怪沈溪年歲小，在一眾士子中最容易辨認。
沈溪無奈，隻能站起身給蘇葵行禮：“寧化縣生員沈溪……”
“知道你來曆，既然你聽清本官之前所言，就先格物一番吧。”蘇葵有些不耐煩打斷沈溪的話道。
沈溪心裡暗罵胡為潘。
但有些事是他自己招惹來的，現在我是崇尚了心學，為你們這些理學之人所不容，但不用幾年，心學就會迅速崛起，甚至朝廷中人都對心學崇尚不已。現在的痛苦，是為了迎接黎明……
沈溪安慰自己，但他心下也覺得有些困難，因為“格物”的道理，是非常不容易說的。
沈溪再行禮道：“學生鬥膽，想問蘇提學一句，不知蘇提學對於這方桌格物，有何見地？”
一句話，不但讓在場學子嘩然，連蘇葵也是一愣。他出題考眾生員，現在被以同樣的問題回敬過來，還是個十多歲的少年，未免就有些“狂妄”。
胡為潘怒道：“沈溪，這是你跟提學說話的態度？”
沈溪正色道：“學生以為，學問之道在於博聞強識，學生心中是有一些淺見，但想聽蘇提學所言，格物之道，在於為至為儘，但學生的淺見不足謂至儘。所以才想先聽聽蘇提學的教誨，才好發表己見，也是學生想多學習參詳。”
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