0176.清,教我(2 / 2)

視頻明著表達出一個中心思想:抱對大腿很重要!

要是換在平時,國立也不會太過在意,頂多看看就過了,這就是種供人消遣的私貨視頻。隻不過,它在最恰當的時間點內出現,一擊即中!擊中了國立的尋求致富方法的迫切心理。

再加上他鋼鐵直男的真性情,話撂得簡單明了:清哥,教我成為人上人!

……

一個高中生問另一個高中生該怎麼賺錢?換個正常人來都覺得這不大妥。要是讓某些位嚴厲的老師來說教,那指定是不把人噴個狗血淋頭不會善罷甘休。

學生當好了嗎?學習搞好了嗎?哪來這麼多亂七八糟的心思!

不過同樣的話並不能適用在裴清身上,畢竟人與人之間的差距是難以言喻的。

裴清不低估自己的能力,更不低估自己的手段,甚至覺得國立這家夥問對人了,這不問自己的話,還要問誰?誰能比自己更靠譜?

不是所有人都適合讀書,裴清對這點就看得很明白。就拿山竹來說,那家夥確實不是讀書的料,所以他才會想要在暗中給予其幫助。

可惜他沒接,這是讓裴清很後悔的事情,後悔自己做事的衝動。

也不知道雷春生那邊怎麼樣了,鞋子到貨沒有。

而至於國立……

說實話,裴清有點摸不準。

理由很簡單,因為在他上輩子的時候,這家夥連高一都沒上完,就被劉校助給攆走了。

所以,裴清就有些拿捏不好這家夥在讀書方麵的真正潛力。

社會階級上升的渠道不止一條,唯有讀書一途,是其中機會最大的。如若寒門出貴子,豈不光宗耀祖?

真材實料的學曆是難鍍的金,本著不能誤人子弟的原則,“好為人師”的裴清是這樣跟國立說的——

“先不說門當戶對的事情。首先,你的學姐是民族大學的,我不知道她是學什麼專業的,但就算她是調劑進去的,以你現在的成績肯定進不了。”

青鳥附高中部有個特點,就是是強的很強,弱的很弱。所以說,每年呢,是高考分數夠資格的學生看不上民族大學,分數不夠的想進也進不了。

至於那些中中的……不,青鳥附的高中部沒有中中的,是斷崖式分層。

就算成績勉強能進的學生,也都不大想去。嗨,也不是說他們眼高手低吧,純粹是被那些個學霸給影響了。

學霸都覺得不好,那自己也不去!是這麼個心思。

……

裴清繼續:“所以說,你起碼得達到民族大學的提檔分數線。理科班的話,我估計就是年級二十左右吧。”

“門當戶對固然重要,但知識水平也分量相當,甚至猶有過之……”

任由哪位來旁聽,越聽,肯定就越發認為:這不就成《勸學》了嗎?

關鍵在於,裴清說得還十分在理,邏輯鏈條一環扣一環的,非常之引人入勝。那麼也無怪當局者迷了,隻緣身在此山中呀。

其實嘛,國立原先也有一時衝動的因素在內,多多少少都含有些不理智。

而當衝動的感性與強大的理性夾道相逢,理性必然徐徐升起,感性必然為之折服。

#調劑的意思就是不能自主地選擇專業,換句話說就是分數不夠,不勾選調劑的話可能就被刷下去了。所以說要是有哪位將來要高考的小讀者,碰到心儀學校的時候這個選項必√啊!專業不好可以轉,但好學校錯過了,就沒了喔!

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