更加薊吏為名產，廣輸河北五州。國中屬吏之缺，經年未解。察舉之外，再行科舉，亦事出有因。譬如曹孟德，唯才是舉令。亦是不得已而為之。
河北士林所爭論，乃出科舉製，長短利弊。且大漢士人，多文武雙全。提筆安邦，捉刀定國。隻課文，不考武。是否有失公允。諸如此類。
更加“文無第一，武無第二”。如何立判高下，亦是時難。
即便科舉，困難重重。薊王亦斷不會輕棄。尤其對寒門單家子而言。封建時代，科舉乃絕無僅有，且行之有效，最為公平正義：進身之階。
薊王深信不疑。
然凡事，皆有輕重緩急。順勢而為，循序漸進。麵麵俱到，從容不迫。方為人君南麵之術。
薊王種田二十載。終有大成。如今年方而立，春秋鼎盛。過猶不及，有百害而無一利。
潤物細無聲。不斷蓄勢待發，乃至勢不可擋。螳臂當車，一己之力。如何可比涓滴成海，舉國之力。一言蔽之。薊國上下，於科舉，皆有萬全之備。
地分三國，人有六雄。為何薊王超然絕倫，乃天下雄主。
恩師一語中的。天下皆反，薊王不亂。
用後世話言：在不造反的前提下，善加利用現有規則體係，達成家國天下，實現人生最大價值。再革除舊弊，施以新政，完善現有體係。
何言，毋需造反。因就時下，生產力與生產關係而言。現有封建體製，已足可匹配。
放眼天下。漢家文明（封建時代）一騎絕塵，領先一個世代（奴隸時代）。四海文明，無可參照。唯有“以自為方”。
一場天災**，南陽大水。萬舟並發，百萬救回。將薊國先進，展現淋漓。彼時，天下有識之士儘知，薊王三興，不可阻逆。試問天下，還有何處可比，“薊人民貴”。
仍然，薊王所興之新漢，與光武中興之今漢。於世家而言，新漢許不如今漢。後世必有士林，為今漢著書立傳，歌功頌德。然於千萬百姓而言，俱往無出新漢之右者。
新漢帝國，孕育而生。
薊王穩坐，何懼積惡餘殃。
才華橫溢，秀色可餐。難得腹中滿經綸，出口有詩篇。
薊王不敢久居。
君臣儘歡，薊王起身罷筵。
是夜，女博士入住鳳梧館。
南宮少府，難得堆光如晝，星河燦爛。