第3章 五花八門的係統(2 / 2)

覺醒係統,堪比高考填寫誌願,這可是改變人生的大事!

每個家長都時刻關注著這件事!

他們都希望自己的孩子能夠覺醒R級以上的係統,那樣高考不僅可以加分,未來也是一片光明!

項北飛和孔修文兩人擠到了自己班級的隊伍裡,班長卓敬正在那裡維持秩序。

班主任楊華站在隊伍前麵,抿著嘴唇,臉色鐵青,看見項北飛和孔修文兩人最後才到,心裡又是一陣怒氣。

換做往常早就一頓亂罵,來增加自己的教師威望值。

但這裡人太多,加上許多家長都在,他克製了自己的怒氣。

項北飛一眼望去,學生基本都還沒覺醒係統,不過老師和家長們都已經覺醒了係統。

他稍微看了一眼,這些係統也是五花八門。

比如項北飛的體育老師覺醒的“謙讓係統”,他早上似乎剛完成一條任務:

【把體育課謙讓給數學老師,謙讓點+2】。

難怪所有主課老師經常掛在嘴邊的一句話是:“你們體育老師有事情,這節課我來上。”

體育老師每到上課的時候都有事情,如此平易近人,善解人意,敢情是因為他有謙讓係統,經常動不動就把自己的體育課讓出去了。

破案了!

再比如項北飛的物理老師覺醒的居然是“催眠係統”,上一節課他也成功完成了任務:

【成功讓9個學生入睡,催眠值+9】

物理老師講課乾巴巴的,就像念經一樣,還喜歡把課安排在下午第一節上。

他的學生上物理課聽得昏昏欲睡,學生還以為自己沒有學物理的天賦。

現在想想,物理老師真是心機啊!

“把你的手機交出來!”

項北飛正想著,前麵的教導主任忽然對一名高三學生喝道。

那名學生不情願地把手機掏出來。

“我是為你們好!上學就上學,怎麼可以隨便帶手機進學校?這樣很容易影響到學習的,你們年紀還小,很容易被網絡上的花花綠綠迷住。”

教導主任語重心長地教育著那名學生。

可是項北飛卻看到教導主任的係統界麵:

【宿主:趙剛】

【N級,沒收係統】

【境界:禦氣後期】

……

【你沒收了一名學生的手機,沒收值+1】

敢情教導主任喜歡沒收學生手機,純粹就是為了他的沒收係統!

這種係統,不去當城管的話,來當教導主任也不錯。

當然並不是所有的老師都有和自己職業相關的係統,有些老師覺醒的係統並不和職業掛鉤,比如隔壁班的語文老師,覺醒的係統是【吃虧係統】

每吃一次虧,他的精神力就變強一點。

而語文老師竟是禦氣後期的精神係強者。

每個人覺醒的係統最終都是為了實力,有些係統會增強人體的敏捷、速度或是力量,自然也有人會增強自己的精神力,靈魂強度等等。

項北飛越看越覺得新鮮,這個平行世界的每個人都有自己的係統,每個人的係統都決定了他們的性格和行事風格。

很多時候大家去做一件事,似乎都是為了完成係統任務而做,也不一定是自己本意。

有時候你看見對方被你氣得暴跳如雷,你以為自己占便宜了,實際上對方隻是因為係統的緣故,有意讓你占便宜罷了。

當然除了項北飛以外。

其他人都不會知道彆人的係統,所以大家研究一個人也隻能靠猜測。

可是項北飛,卻可以把對方的係統任務看得清清楚楚。:,,,

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