項北飛打量著眼前這條巨大的三角雷蝰，隨即目光有些驚訝。
因為這條三角雷蝰全身完好，沒有任何傷口，並不是眼睛被戳瞎而亡，它的眼睛還泛著藍色的詭異光芒，完好無損。
但它就是死了，具體是怎麼死的，項北飛不清楚。
項北飛沉吟了片刻，問道：“老師是怎麼殺死它的？”
徐陽微微一笑：“這要你來告訴大家。”
“老師殺死這條三角雷蝰的手段與我的手段不一樣。”項北飛說道。
徐陽點頭道：“前陣子我在域外荒境遇到它，想著應該能夠用過做教學的工具，所以就靠著其他辦法殺死它，儘量讓它保持屍體完整。但我的辦法很明顯不是最佳的辦法，因為我的實力比它要強，可以靠修為鎮壓，而你們若是沒到開脈期，就得按正規的辦法來。”
他這話說得倒也沒有任何問題，大學老師修為至少都在開脈期，對付一條禦氣後期的三角雷蝰很簡單。
項北飛說道：“三角雷蝰全身的鱗甲都很堅硬，單純靠著禦氣期的實力是不可能擊穿它的防禦。它有著非常強大的攻擊手段，那雙眼睛，能夠激射出雷電，劈中自己，身體會灼傷麻木，所以想要擊殺它，必須要避開雷電，然後戳瞎它的眼睛！”
徐陽像是抓住了關鍵，問道：“所以你曾經被它的雷電擊中？”
“是，不過我硬抗了下來，我是體修，老師忘記了嗎？”項北飛說道。
其他新生恍然大悟，項北飛是體修的事情早就傳遍了。本身防禦強大，能夠抗住雷擊倒也不意外。
徐陽微微點頭，可是眼底似乎還帶有一絲懷疑，因為他在那段視頻裡並沒有看見項北飛被雷電擊中。
但他很快就想到，傳聞中項北飛擊殺了兩條三角雷蝰，但隻拍到其中一段視頻，應該是第一條被擊中了，便沒有多想什麼。
孟月開在下麵眼睛轉了下，舉手道：“老師，聽說當時有視頻，為什麼您不能讓我們觀摩一下項北飛同學是怎麼擊殺三角雷蝰的，當作教學視頻讓我們大家都學習一下，也好將來有個參考，不是？”
他的話引來許多人的附和，眼見為實，耳聽為虛，大家都在傳項北飛擊殺三角雷蝰，可是當時看到的也不過是到場的兩百人，他們也隻能言語描述而已。
“我們學校的每個學生檔案都是保密的，這個需要去申請，學校那邊我無能為力，你們可以試試去找尉遲老師，他負責訓練課。”徐陽解釋道。
但隨即他也陷入了思索中，因為正常來說，項北飛擊殺三角雷蝰的視頻，確實是會被當作教學視頻供學生學習的，但不知為何學校把這視頻封存了起來。
那段視頻裡，項北飛擊殺三角雷蝰的方式，簡直可以寫入教科書級彆，作為禦氣期對付三角雷蝰的典範教學。
當然典範是典範，真正遇到三角雷蝰，禦氣後期的修道者很難會做到項北飛那麼乾脆利落罷了。
項北飛瞥了眼孟月開，又看了看徐陽。
SR級的孟月開似乎對他很感興趣，想要研究他，這點他倒是知道，但徐陽就不同了。
學校把視頻封存起來，是駱老決定的，駱老不想讓項北飛剛入學，被太多的人研究看透，到時候在學生裡會吃虧。
大學老師倒是有這個權利觀摩，他們就算不能泄密，也能申請觀看。本來給老師看，項北飛倒也無所謂，但這個徐陽突然出現，就讓項北飛不得不防了。
“我發現老師不是靠著戳瞎它的眼睛擊殺三角雷蝰，那麼老師是怎麼擊殺它的？”項北飛看著徐陽問道。
其他人被項北飛這麼一引導，也望向徐陽，顯然也想知道開脈期的高手又是如何對付三角雷蝰的。
徐陽笑了笑，說道：“剛才說了，靠修為鎮壓。”
“具體鎮壓它的哪個地方？腦袋？還是心臟？又或是它的獸丹？如果直接鎮壓，以老師的修為，按理說是可以將這條三角雷蝰給拍扁的，一刀將它砍成兩半也很正常。但這條三角雷蝰全身都沒有傷口，它是怎麼死的？老師是用了什麼特殊的能力嗎？能告訴我們嗎？”項北飛認真地發問。
禦氣期修道者無法破除三角雷蝰的鱗甲防禦，但開脈期的人撕開那些鱗甲不在話下。然而三角雷蝰身上沒有傷口就死了，足以說明這人擊殺三角雷蝰的手段非常高超。
徐陽微微皺了下眉頭，他沒想到項北飛居然會反問他，還問得這麼詳細。
大家都擁有係統，係統是需要保密的，用什麼能力去擊殺，算是自己的秘密。除非是像孫銳和郭涵那種係統能力表現得非常明顯的覺醒者，一出手大概就猜測對方覺醒什麼類型的係統。
但部分人即便出手，彆人也無法猜測到自己的係統類型，比如駱老，李南星等人，他們出手與彆人作戰，根本都不會讓人猜到係統類型。
徐陽顯然也沒有打算詳細跟學生說明自己用什麼手段擊殺三角雷蝰，這涉及到了他的能力。可他身為教授荒獸知識的老師，不說的話也不合適。
沉吟了片刻，徐陽開口道：“我很了解荒獸，對付荒獸有一套特殊的辦法。”
“這麼說來，老師覺醒的係統，是不是專門用來對付荒獸的？也就是說，是荒獸類型的係統，能夠對荒獸造成特殊的傷害？上次在域外荒境保護我的孫銳學長，覺醒的係統對付荒獸就很有一套，老師是不是也是這種類型的？”項北飛不動聲色地繼續問道。
孫銳覺醒的【獸化係統】其實很多人都猜得到，他屬於相當明顯的覺醒者，這不算秘密，說出來對孫銳做係統任務沒什麼影響。
項北飛其實知道徐陽的係統是什麼，還把對方的係統能力都了解得很清楚。但是徐陽上次派出一隻異犬來試探他，現在很明顯又打算來調查他，那麼項北飛不可能讓對方如願以償。
這個家夥襲擊過自己，現在突然又成為了自己的老師，第一堂課還特意去抓了條三角雷蝰讓他來分享經驗，目的看上去就不單純。
項北飛需要引導全班同學了解徐陽這個人的係統是什麼類型，讓他自亂陣腳，看能不能再打探出什麼來。
如果徐陽有什麼不可告人的秘密，他肯定就不希望讓自己的能力讓太多的人知曉。
項北飛的想法很簡單，你想要打探我的秘密，那我也引導彆人去打探你的秘密，很公平。：，，.