總之學了《係統能力分析與處理》這門課後，全班同學之間變得不信任了，甚至連自己剛認識沒兩天的朋友都開始疑神疑鬼起來。
有兩個學生還在課堂上當著大家的麵爭吵了起來，因為有一個人懷疑自己的同伴是打算靠他來完成任務，所以這兩天才一直跟著他一起走。
“我就說你這兩天為何對我這麼好，你肯定是覺醒了【甜言蜜語】係統吧？”一個長得白淨的男生喝道。
“你胡說八道什麼？那你每天都用那麼好的護膚品，我是否可以認為你是覺醒了【人妖係統】？”
被指責的男生也顯得惱羞成怒。
但實際上隻有項北飛同時看得見這兩人的係統，他們一個是【智多星係統】，另一個是【鍵盤俠係統】，兩個人隻是舍友，剛認識沒幾天，壓根不存在把對方當作完成係統任務的目標這回事。
“有警覺性是好的，但不是簡單地靠三言兩語來確認的，你們還沒有完全掌握這門課的精髓，不要急著下定論。”
林正初勸住了兩個反目成仇的學生，然後繼續說道：
“你們要明白一點，在天才學校，有各種各樣強大的係統，有專門讓人哭的，有專門讓人笑的，可能和你說個話，人家就是在做任務，甚至對方朝你眨個眼睛、揮個手都可能把你當作任務目標，所以跟彆人打交道的時候，一定要學會明辨是非才行。”
係統都是保密的，誰也無法知道誰的係統，高中的課程強調的是，一定不能將自己的係統告訴他人。
但是大學這門課卻是在教大家如何去猜測彆人的係統。
項北飛覺得林正初老師的話是對的，就好比前天來找他的學長杜飛航，他對項北飛如此熱情，在外人看來就是一位專門照顧新生的學長，樂於助人，敬畏強者，但實際上他隻是為了掠奪項北飛的實力罷了。
又比如侯成武，柳千柔這種覺醒者，係統都是掠奪型的，若是不能學會明辨是非，被這些人親近觸碰一下，自己就要倒大黴！
也就項北飛這種係統世界的異類，他能夠專門對付各種心懷不軌的家夥。
“我怎麼覺得《係統能力分析與處理》更像是一門離間課呢？專門教彆人如何懷疑朋友，項北飛你覺得呢？”
在下課的時候，李子牧嘀咕著評價著這門課。
他有【文筆通心】的能力，懂得靠文字來判彆一個人，在他看來課堂上吵架的兩人成為朋友實際上並沒有其他目的。
“也不能這麼說，我覺得這門課還不錯，挺實用的。”項北飛淡定地回道。
李子牧微微點頭：“也是，確實是一門實用的課程。”
很多人都不太喜歡這門課，上了這門課，熟悉的人好像就不能信任了。
但大部分人都在認真對待這門課，眼巴巴地看自己能否學到一些皮毛。因為如果掌握這門課的精髓，就能夠根據一個人的行為習慣來判斷這個人的係統類型，從而考慮這個人是否有什麼不軌的意圖。
雖然從小大家就被教育自己覺醒的係統要保密，但上了大學，就必須要學會去猜測彆人的係統類型，大學需要教這些精英學生如何更好地在係統世界裡生存。
尤其是武道學院的學生，平時總喜歡揮拳頭，不用腦子思考問題，若是不懂得分析彆人的係統類型，最容易被人當做完成係統任務的傀儡。
簡單來說，這就像是一門【係統學】方麵的“心理課”，從各種微表情，肢體語言，形貌動作來判斷一個人的係統類型是什麼。
當然，除非是像上次尉遲申派來保護項北飛的銳和郭涵那種學生，又或者是陸知薇這種覺醒者，他們一出手，基本上大家都知道了這些學生的係統類型是什麼，都不用去猜了。
這門課針對的，是去判斷類似龍國承和孟月開這些係統表現得不夠明顯的覺醒者，去認清楚這些人的係統，保證自己不吃虧。
真正能夠掌握這門課精髓的人太少了，恐怕全世界都沒有幾個人真能說自己有那個能力，哪怕是覺醒了【S級洞若觀火】的林正初老師也不行。
或許隻有項北飛一人。
項北飛實際上是沒必要上這門課的，因為他能夠看見所有人的係統，對方接近他是為了什麼目的，係統有什麼任務，都會被他察覺得一清二楚。
但可惜的是，這門是必修課，即便對他沒用，他也必須來上。
第一節下課的時候，林正初就留下了作業，給了一個視頻，視頻裡有一個鬼鬼祟祟的男子，正在向一個老人交談，手裡還提著保健品。
林正初老師要求大家根據新學的內容，來辨析視頻裡關於該罪犯的係統類型是什麼，然後寫一篇八百字的分析論文，下周交。
項北飛看著視頻裡的那個罪犯，一臉哭笑不得。
因為視頻裡的那個人，係統是什麼他直接就看到了。
那是個覺醒了【R級花言巧語係統】的罪犯，正在騙一個腦子犯糊塗的老人花掉所有積蓄去買無用的保健品，買各種亂七八糟的藥物。
而那N級老人明顯無法抗衡這個R級推銷員，把畢生積蓄都拿出來，買了一大堆壓根用不上的東西。
項北飛忽然間想到，在父母出事後，爺爺帶他搬到城中村裡確實是一個很明智的選擇。
他們原先是住在和孔修文的那個小區，但項清德還是決定搬走，就是擔心遇到視頻中那種情況。一老一少，要是被不良的推銷員盯上，靠著係統騙走了聯盟所有的撫恤金，到時候就更慘了。
項北飛不禁為爺爺的明智點了讚。
“算了，我就寫視頻裡的那個男子覺醒了【推銷係統】吧。”