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好感度進度一覽：
【幸平創真（綠心）：41%】
【澤田綱吉（綠心）：58%】
【山本武（綠心）：41%】
【綠穀出久（綠心）48%】
【雲雀恭彌（綠心）：5%】
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晚上工作時，你含蓄而自謙地向幸平創真展示了自己的成績，本著播報新聞要追求客觀求實的原則，你著重強調了「曆年成績最高的全年級第一」、「差10分全科滿分」和「甩第二名二十多分」三點，意在讓他切實地、從橫向和縱向對比、全方位地了解到你成績的水平。
“噢—。”少年視線低垂嚓嚓切著菜，唇角颯朗地勾起，輕快回答：“很能乾嘛！”
你對他的反應十分不滿，隱晦地提醒道：“隻有這個反應麼，幸平君，鼓勵是小孩進步的動力。”
“嗯？是嗎。”聞言，幸平創真終於抬頭轉來認真地看向你。少年暗金眼睛眨了兩下，燦爛地笑開道：“可是我信奉鞭子教育。”
他爽朗地比起大拇指：“喲西，伏見！保持這個成績，名次下跌就給你吃魷魚腳啊。”
你：“………………”
你說道：“你殺了我吧！”
向幸平創真的炫耀，大失敗。你不甘心地找到了待人友善的綠穀出久。
line界麵上最後一條消息仍停留在早晨9點15分，綠穀出久在跟你講自己早晨因為起晚而沒能來及吃早餐的事情。
你詳細地向他詢問了早餐的內容（是味增湯搭配烤魚米飯的日式餐食）後愉快地嘲笑了他。綠穀略略埋怨似的說了你一句“伏見同學真是的……”，你們二人便各自開始了一天的課業和生活。
熟門熟路地敷上一張麵膜，台燈下你快速地按動著手機按鍵。
寧寧：【綠穀君，今天我們的考試成績出來了。】
應該是已經習慣和你發消息，對方回複的很快。
綠穀：【啊，是前兩天說的期末考試吧？】
寧寧：【沒錯。】
綠穀：【明明最後一科也剛結束沒兩天……唔，老師們也很辛苦呢。】
寧寧：【畢竟是國三了，怎麼說也會抓緊學業吧。】
綠穀：【是啊，感覺時間過得真是快……過不多久，說不定就要到高校開放日了。】
在報考理想高中前，大部分高校會對中學生開放校園供其參觀，同時也會安排人手解答學生和家長們的一些關於報考和學校教學、管理等方麵的問題。
開放具體日期一般會在學校的主頁上發布，大約在1月高校開放報名前結束。
說是這麼說，其實在11、12月學生開始準備報考學校資料時就差不多會陸續開展了。算來再過一段時間也就近到眼前，如果你要報考東京的高中（話說這個是一定的吧），到時也許還要去東京一趟。
但這不是目前問題的重點。
對方遲遲談不到你想引導的方向，你不得不出言提醒。
寧寧：【……綠穀君。】
綠穀：【是……？】
寧寧：【不問我分數嗎？】
綠穀似乎有些遲疑。
綠穀：【……誒？可是，如果不是太滿意的話，會很失禮吧……？】
寧寧：【我很滿意。請快問我。】
綠穀：【……哈…。是、我明白了……請問伏見同學考得如何呢？】
你裝模作樣地擺了一下譜。
寧寧：【嗯，其實這一次，我也並非太滿意。】
寧寧：【雖然數學和英語科都考了100分，但是其他三門科目都扣掉了不該扣的分數。最後差十分沒能考到滿分。不過姑且還是拿到了第一名了，下次要繼續努力呢。】
綠穀：【…………】
綠穀：【…………誒？！？差十分的……難道指的是全科分數嗎！？】
你很滿意。
看看，這才是正常人的反應。
你施施然地敲字回複。
寧寧：【是的。】
綠穀：【！！這個……！！超厲害的啊、伏見同學？！？】
綠穀：【這樣的話，不是絕對就能通過了嗎？！？雄英的文化課考試！】
寧寧：【大概是這樣。】
綠穀：【啊啊……，果然很厲害呢，伏見同學你！】
綠穀：【……】
綠穀：【唔，我也、必須要再加把勁才行啊……。】
寧寧：【嗯。】
寧寧：【因為，我很期待】
綠穀：【……？】
寧寧：【一直在期望，和綠穀君一起到雄英上學。】
綠穀：【……啊。】
綠穀：【…嗯……我也，很希望呢。但是，說不定到時候伏見同學會認不出我哦？】
寧寧：【那樣的話我會跑到人最多的地方，高聲大喊綠穀君的名字】
綠穀：【……嗚哇！？請絕對不要那樣做啊伏見同學…？太令人難為情了……！！】
寧寧：【這就要看綠穀君能不能先一步認出我來了。】
綠穀：【…………嗚。我儘量、…不！我一定，一定會把伏見同學找出來的！絕對……！！】
你忍不住笑了一聲。
寧寧：【：）】
綠穀：【……：（】
——
自從期中考試你的成績一鳴驚人後，你在班級中「優等生」的地位算是初步確立了。
原本和你近乎毫無交集的同班同學，在看到你耐心地給公認廢柴澤田綱吉講題後，也開始有人小心翼翼拿題目來問你。
第一個人是個帶著厚重眼鏡的瘦弱男生，一副標準的書呆子長相。
你照常給了解答，對方就一副受寵若驚、非常高興的樣子，連連對你道謝好幾遍，讓你不禁懷疑在此之前你的真實身份是不是並盛中的大姐頭。
在他離開後，對你敬而遠之的同學們紛紛湧上前，向你請教，導致你的課間時間幾乎都用在幫人解答問題上了。
但好的結果是，你的聲望因此上漲了10點。大家真是知恩圖報的同學啊。
既然「學習」屬性已經到達了初中的閾值，你決定把這一項暫緩，轉而把在校時間投入到目前更需要提升的數值上。
你原本的打算是通過大量安排體育課，來同時增加「運動」和「綜合戰鬥力」。但是這種一日六節體育課的日子剛過了一天，散學的時候，你就聽到有女同學在廊道偷偷抱怨。
“啊啊……到底為什麼會安排這種奇怪的課表。”