看到競選人當中唯一的那位男士已經將後排的體育生全部都歸攏在自己的旗下了，沈度就不由的讚歎了一句：“真是好手段啊。”
“我瞧著那位同學長得斯文俊秀的，跟拉攏過去的人畫風不符啊？”
聽到這裡高明駿就笑了，是那種呲呲呲的憋笑。
然後等他笑夠了就在沈度那莫名的小眼神當中，把這位的糗事兒給拿出來八卦分享了起來。
“這人啊，學藝術的，跟你一樣，畫畫，隻不過是國畫。”
“你也知道，能讓孩子學國畫的人家，通常都是家傳的吧。”
“一般人靜不下來，壓根就沒辦法將國畫給學好了。”
“而且學國畫你還要兼顧著學書法，那是必須要意境與筆法都到位了，才能產生一副優秀的作品了。”
對繪畫有所接觸的沈度很有感悟，他雖然是學西洋畫的但是也清楚國畫的難度。
“那問題就來了，學國畫的孩子多安靜斯文啊，跟咱們這種泥猴一樣的人就是不一樣啊。”
“不一樣的人容易怎麼樣？被欺負。”
“這小子的長相，你再細細的瞅瞅，比你長得還小白臉，唇紅齒白的，那是特彆的招小女孩的喜歡。”
“我就問你，你最喜歡的小姑娘卻喜歡彆人，一個兩個的湊一起，大家發現，這個彆人還是同一個人，你會怎麼辦？”
“可不是要可勁兒的欺負嗎？”
“這小子，哦，忘了說了，人家叫做於風輕。就被一群不是校霸這樣的普通學生給追在屁股後邊欺負了。”
“那是走路扔石頭，上課丟蟲子。”
“那小子家裡有錢啊，可是你要報複總要知道是誰乾的吧？”
“這大家都打著掩護，幫著遮掩，他想要用勁兒都找不著地兒。”
“氣的這小子啊，就想出了一個主意。”
“你們不是捉弄我，想看我出醜嗎？”
“成吧，我找一波能震得了場子的人來，幫我出頭。”
“這不，你瞧那孩子掏錢是多麼的熟練了嗎？”
“可不是嘛？這都習慣成自然了。”
“後來聽說，校霸一出手，就知有沒有，果真是將場子給鎮住了。”
“那些普通學生搞出來的是是非非哪裡會被那些天天搞事情的校霸們給放在眼裡？”
“這不，收了保護費了沒一個星期，於風輕的世界就徹底的清淨了。”
“這個終於能安靜下來不被騷擾的人，竟然從這件事兒後，就與他們學校的校霸產生了真正的友誼。”
“就是我花錢給你們買煙抽，買水喝，大家去打個遊戲，他負責投幣的那種一點都不作偽的友誼。”
“現在我瞧著這位今天搞出來的動作，怕是也會將這種交友習慣保持到高中的生涯當中的。”
“不過吧，這事兒啊，咱們就私下八卦一下，笑笑就得了。”
“畢竟，一個人交什麼朋友，與什麼人為善，那都是他自己的選擇不是？”
“就好像我，剛開始特彆的看不慣你，現在卻覺得你人不錯，是一個道理。”
聽得沈度也特彆的好奇了，就追問了一句：“為什麼啊？”