不能夠啊，想當年自己站在大禮堂的中央，揮斥方遒，慷慨激昂的時候，那底下的人可是被他隨便一句就能給帶動的嗷嗷直叫的啊。
難道說這個功效還隨著年老而逐漸的退化了嗎？
就在這位老師開始自我懷疑的時候，他並不知道，在另外一個世界有一位一直觀察著場內的人，此時已經蠢蠢欲動了。
是的，大沈度好奇極了。
他一直盯著小沈度瞧，就想看看那幾位老師有沒有將對方的畫作給挑出來。
但是他的鏡麵內的映像是以小沈度的視覺發生改變的。
當小沈度因為緊張從而轉移注意力，將視線放在了禮堂的天花板上的時候，大沈度就看不到那三位老師的動作了。
給他鬨得啊，就好像是看了一部幾分精彩的推理懸疑，就差最後一章來揭曉罪犯是誰的時候，這本那最後幾頁，竟然被人給撕掉了……心裡難受的他抓耳撓腮的。
然後，就在他焦心不已的時候，就聽到了集訓學院的老師的這一番發言。
讓聽完這番話的沈度，下意識的就想要讓小沈度做那吃螃蟹的第一人。
不為彆的。
在社會上摸爬滾打了多年的大沈度擁有著旁人難以企及的臉皮。
再加上他認為作為第一個站出去的人，反倒是不丟人。
在這種情況下，能夠站出去，那肯定會擁有旁人所沒有的強大的心靈。
眾目睽睽之中，不計榮辱，坦然的麵對最差的後果。
若是心態能夠扛過這一波，那就彆說什麼校考，聯考了。
就算是代表國家參加世界級彆的大賽，那心態也是妥妥的穩當。
所以，像是這樣的機會，乾嘛不抓住。
現在的小沈度，隨著家庭條件的提高，的確是過上了比他少年時更加優渥的生活。
但是同樣的，他經曆的事情也比先前的他少了太多太多。
現在的小沈度，多了一些少年人的麵子情與矜持……
嗬嗬，這種略顯矯情的情緒，在現如今的沈度看來，是早晚應該拋棄的，沒有什麼大用處的情緒。
所以，既然有現在這種便利，不如讓我來推上一把。
另外一個世界的小沈度，所缺少的艱苦生活所賦予他的磨難，那自己就從彆的方麵給他找補回來。
爭取還是將這個孩子培養成沒臉沒皮……咳咳，不是，是堅強不屈的性格。
想到這裡的沈度就伸出了自己的手指頭，然後用了自己最大的氣力，在小沈度的腰眼兒上這麼奮力的一戳……
“嗷！”
得虧小沈度這個人的自控能力不錯。
他驚叫的聲音在剛剛提起來的時候，就因為自己拚命的壓製又給縮了回去。
這就讓他的這一聲慘叫，聽起來更像是第一個吃螃蟹的學生，因為底氣不足的自我打氣。
沒瞧見這位同學用了多大的氣力才做出了個決定的嗎？
他等同於一個高就從地板上蹦了起來，不容自己反悔一般的，對禮堂上的老師做出了回應啊。
‘刷！’
所有人的視線都轉移到了小沈度的身上。
讓這位腰間隱隱作疼的男生露出了痛並快樂著的扭曲表情。
這個神秘力量到底想要乾嘛！！
一消失就是好幾個月，現在突然蹦出來了，就是讓他當這個出頭鳥的嗎？
這又不是搶入學名額。
早一點知道結果和晚一點知道結果能有什麼區彆！
但是現在的他已經被戳的站了起來了，那還能怎麼辦？
硬著頭皮上吧！
丟人就丟人。
小沈度一閉眼，再睜開的時候身上的氣勢都變了。
他頂著倆黑眼圈，噔噔噔的就上了禮堂的台子，順著距離他最近的a區域，就開始尋找屬於自己的作品。
“啊！找到了。”
沈度指著被挑出來的近十幾幅作品的所在，還不忘記詢問一下身邊的指導老師：“這就是我的作品，希望老師點評。”
這三位老師應著沈度的話一瞧，發現這敢第一個站出來的孩子果真是有兩把刷子。
這幅作品是他們三位老師從一開始就挑選出來的優秀作品之一。
素描的分類之中，少見的構圖嚴謹，陰暗把握得當，還原度極其高的作品了。
而他們此時的靜物素描，采用的還是最難的人物素描。
無論是模特在繪畫的過程之中會有些微的移動，還是這種素描作品的難度，對於藝術生的基本功要求都是很高的。
從沈度手中的這幅畫不難看出，這是一個繪畫基本功十分紮實，並且十分勤奮的孩子。
勤奮好啊，都說藝術創作需要的是天賦，但是真正為了應試而考的藝術考試，出來的學生又有多少是走了純藝術的路線呢？
他們大多數人都會從事與美術繪畫，設計時尚有關的工作。
而這些工作的成功與否，不就看誰更加的勤勞，誰能頂著禿頭多加班嗎？
所以這三位大爺在看到了這幅作品是沈度畫的之後，那對於這個孩子的印象就莫名的好了三分。
接下來，就要看看，這個小同學，在基本功紮實的基礎之上，到底還有多少潛力可挖吧。
嗯，b區域的速寫。
哎呦，這幅作品不錯，真的不錯。
速寫之於素描的要求又高了一些，不是說它在繪畫的過程之中比之素描要求的更高一些。
恰恰相反，很多速寫都是繪畫人在看過了一瞬的畫麵，或是一閃而過的景物之後，隨手即興記錄下來的作品。
一些優秀的靈感，在記錄下來之後將會被畫家拿回家中繼續完善，知道成為一幅完整的作品，最終麵試。
但是它們當中的絕大部分，隻不過是靈光一閃的練習之作，最終要跟許多囤積下來的畫稿一起，被扔進雜物堆或者是練習集當中的。