“果然出手了呀！”
孫默撇嘴。
“孫老師？”
段武叫了一聲，表麵看上去恭敬，其實內心中已經在盤算著如何刁難孫默了。
這個問題，是馮老師給準備的，隻要孫默回答，自己接下來就會繼續詢問，一步進一步，把他帶到溝裡去，最後問死他。
馮澤文這種積年老怪，找一些難題，設置一些陷阱，不費吹灰之力。
“在回答你的問題前，我想說幾句，我可以理解你想迫切解決自身問題的心情，但是請你尊重一下其他學生，憑什麼你可以不遵守規矩，直接站起來提問？”
孫默語氣不善：“你這麼做，你有考慮過被你搶了提問機會的那個學生的感受嗎？”
段武想要爭辯，可是被孫默打斷了。
“其實我本來想點這位短頭發同學的名，可現在被你插隊了，他或許可以因為我的指導，提升一些實力的，可現在不會了。”
孫默這話說完，短頭發的那個同學立刻怒瞪向了段武，仿佛自己的階位被偷走了一重似的。
其他學生也開始敵視段武，對呀，憑什麼就你不遵守規矩？
“我……我……”
段武急了，語塞，下意識的看向了馮澤文。
“蠢貨！”
馮澤文暗罵，你這一看，不就讓大家知道是我指使你的了嗎？
“好了，我現在開始指導你，看你的肌肉強度，是四年級生了吧？”
孫默就像沒有察覺一樣，繼續詢問。
“是的！”
段武點頭。
隻有一少部分老師注意到，孫默說的不是高年級生，而是確切的四年生，這樣一來，可就厲害了。
“既然是四年級生了？為什麼還會問出這種連一年級早就明白的基礎問題？你是蠢的嗎？”
孫默突然開噴，對方既然是馮澤文的親傳弟子，那麼這個問題十有八九有陷阱，所以絕對不能回答。
剛才那番質問，其實就是鋪墊，讓學生們覺得自己的利益被侵占了，進而敵視段武，所以他現在就是眾矢之的，不僅沒有人覺得自己噴他太過分，反而還會幸災樂禍。
“呃！”
不止段武愣住了，其他學生和老師也愣住了，很想說一句，孫老師，你這脾氣怎麼突然暴躁了起來？
但是，正如孫默所料的那樣，並沒有人覺得他過分。
“我當然不是蠢的，我可是鍛體九重！”
少年人，怎麼能容忍自己被小瞧，更何況還是在大庭廣眾之下，被這麼多老師和學生圍觀，所以他立刻就張嘴反駁。
“那你就是故意出這種問題戲耍我咯？”
孫默質問。
“啊？不，我沒有！”
段武趕緊澄清，雖然因為馮老師的關係，他也敵視孫默，但是這種指責，打死他都不敢承認。
在九州諸國，尊師重道是傳統，如果學生膽敢戲耍一位老師，那就等著被開除吧。
“那你就是蠢咯？滾出去，拿著《靈氣概論》抄一百遍，一周後給我！”
孫默不爽，所以語氣就不好了。
“啊？”
段武傻眼了，又下意識地看向了馮澤文。
沒辦法呀，《靈氣概論》是基礎書籍，好厚的一本，抄一百遍，自己的手都會廢掉的。
“沒聽到嗎？”孫默嗬斥：“出去，抄書！”
“哦！”
看到馮澤文不幫自己說話，段武耷拉著腦袋，灰溜溜的跑出了教室。
“噗，老師好心機”
李子柒注意到了段武看向馮澤文的眼神，當即就明白了是怎麼回事，不由得笑了出來。
這一次，澹台語堂露出了玩味的笑容。
大多數學生和老師根本不知道這其中的暗流，但是也有少數明眼人，看穿了這一切。
“厲害了！”
金木潔感慨，這個孫默好有心機呀，而且關鍵是，經過了剛才兩次成功的指導，誰敢說孫默指導不行？
所以就算孫默把段武轟出教室，也沒人覺得他是回答不上問題而逃避。
叮！
來自金木潔的好感度+1.
與金木潔的聲望關係，中立（5/100）。
聽到提示聲，孫默心說三星名師的眼光就是高，自己到現在的表現，應該很不錯，可是居然到現在才給了一根好感度，真吝嗇。
安心慧看著孫默，陷入了回憶中，自己的青梅竹馬，有這麼腹黑的嗎？輕描淡寫就把馮澤文的第一手攻擊給破了。
“……”
馮澤文愣住了，這還怎麼搞？他做夢都沒想到孫默壓根就沒讓段武把問題問出來。
孫默掃視著在場的學生，尋找著馮澤文的親傳弟子。
其實孫默早猜到了，以馮澤文的一星名師身份，是不太可能親自下場和自己較量的。
輸了，丟臉，贏了，那是應該的，他十有八九會借助弟子的手找自己麻煩。
孫默掃視了一圈，視線落在一個學生身上時，眼睛突然一亮，很好，馮澤文，這次就讓你丟個大臉。