等所有證人說完，克倫威爾輕輕點頭，望向蘇業，道：“卡洛斯是在三年前意識到‘以教為學’這個方法，你說，你在更小的時候，聽水手講了一個智者費曼的故事，才有了這個想法。不過，卡洛斯有人證和物證，你有什麼證據？是那位叫費曼的智者，還是不知道在哪片海洋上航行的水手？”
貴族學生們很配合地發出哄笑，彆說他們不相信蘇業，就算相信，蘇業也沒辦法找到比卡洛斯更早的人證物證。
一個貴族大聲道：“趕緊去把智者找來吧！”
“那個水手一定還記得你！”
許多貴族跟著起哄。
許多人冷冰冰地看著蘇業，包括一些老師。
卡洛斯的證據太充足，從三年前到現在，有人證，有物證，蘇業的故事講得再好，在證據麵前也不堪一擊。
大部分人心中的天平慢慢傾向於卡洛斯。
蘇業不回答克倫威爾的問題，而是道：“卡洛斯的那幾個人證人，都在說一件事，卡洛斯是在開學七八天之後，才提出那些東西。很顯然，他比我晚。我在開學的第二天，就對霍特說過‘以教為學’‘地圖記憶法’這些概念。各位三班的同學，記得第二天我和霍特對話的同學，記得我教過他，記得記憶法的，請舉手。”
霍特早就準備好，左手托著打開的魔法書，右手高高舉起，同時大喊：“我在開學第二天就得到蘇業的指點，我也在魔法書上記下了，甚至畫了一張很差的地圖記憶圖，大家看，這是真的，我也沒辦法改變魔法書的時間，柏拉圖大師可以作證！”
霍特說完也高舉魔法書，緩緩轉身。
許多人都看到，霍特書上的確畫著很差的地圖和奇奇怪怪猜不到是什麼的圖案。
全學校幾乎都認識霍特，許多原本認為蘇業盜竊的人，開始猶豫。
隨後，雷克高舉自己的魔法書，也轉了一圈，大喊道：“我雷克在學院也算小有名氣，我也為蘇業作證。開學第二天，我在日記中記下了這件事，我承認，當時我是嫉妒蘇業，因為以前霍特有問題都是問我，沒想到，他竟然把霍特從我手中搶走。”
全場哄笑起來。
就是這麼一笑，所有人對蘇業的防備大大減輕，至少更加相信雷克說的。
赫頓麵色不斷變幻，表情越來越古怪。
突然，他開口說話。
“我也記得那些方法，我……我還寫在魔法書裡……”赫頓膽戰心驚地看了一眼蘇業，畏畏縮縮地舉起魔法書，慢慢轉了一圈。
一開始，有細微的笑聲，接著，笑聲不斷傳遞，雖然笑聲沒有剛才的大，但持續時間更長。
因為眼尖的人發現赫頓寫的是“這個蘇業打完我竟然像沒事的人似的教霍特，說什麼地圖記憶法，就他那第三傻的狗腦子，也隻能教教第二傻。今晚我爸已經在海豚河布下殺局，讓他嘗嘗我的厲害！我赫頓一生，不弱於人！”
很多人不知道赫頓的事，三班的同學開始傳，導致越來越多的人知道，想象赫頓開學第三天被揍的慘樣，再對比赫頓寫的這段話，忍不住笑出聲。
赫頓拎著書，低著頭，臉比燒紅的鐵塊都燙。
赫頓還記得，昨天的晚飯時，自己把蘇業和卡洛斯的事情說給父親後的情形。
當時的赫頓，雖然竭力壓抑，但依舊掩飾不住眉間的喜色，蘇業要是真倒黴，他就可以繼續在學校揚眉吐氣。
之後，哈爾蒙盯著赫頓看了足足三分鐘，去了廚房。