() 休息了一晚之後，加裡把胡蘿卜手環內圈的煉金法陣另刻了一遍到戒指上。
熟能生巧，加裡這次的嘗試就比第一次順暢多了，不到兩個小時一氣嗬成。
“非常不錯的保暖咒，沙菲克先生，拉文克勞加二十分。”聖誕節後的煉金術課上，鄧布利多站在講台上扶了扶自己半月形的銀色眼鏡。
“另外我感到很可惜，全班隻有沙菲克先生一人成功完成了煉金法陣的構建。”
“大多數同學隻是把原有的煉金法陣破壞掉了，卻沒有辦法雕刻新的法陣…問題出在哪裡？”鄧布利多又開始發問。
“教授，我根本沒有辦法把自己的魔力留在物品上，輸送出來的魔力都在空氣中消散了。”莉莉在台下說，手裡拿著自己的那份煉金物品一架天文望遠鏡。
“是的…這種能力並不是每個人都有，大部分都是與生俱來，隻有那麼一小撮的巫師是通過大量的練習實現的。”
一聽這話，底下的學生們頓時有些沮喪，感覺自己並不具備煉金術天賦。
“我有一個辦法，”鄧布利多看著他們垂頭喪氣的樣子得意的笑了笑，“你們每天把自己的魔力輸送一部分出來，不要太多，體內的十分之一就足夠了，這部分魔力可以輸送到任何金屬物品中。”
“之前我們學過，金屬物品能很好的承載巫師魔力，金加隆，銀西可…都可以，用我發給你們的那份煉金物品也可以，目的是讓你們仔細感受魔力離開身體之後的狀態，期末時以論文形式告訴我結果，長度沒有要求。”
一節兩小時的大課上完，鄧布利多對著台下露出渴望眼神的加裡招招手。
“鄧布利多教授…”加裡興奮的眼睛放光。
鄧布利多見他如此反應，寬慰的笑笑，拉著他往教室角落裡去。
“我之前說過會給重新完成煉金法陣構建的學生獎勵，自然說到做到。”鄧布利多手裡還拿著加裡交上去的那枚戒指，加裡有些激動，從校長手裡拿到實物獎勵的學生可不多。
“說說吧，你想要什麼？”鄧布利多玩味的看著他，手裡把玩著戒指。
加裡沒想到鄧布利多居然反問他，一時不知怎麼回答，愣在了原地。
“…等你想好了告訴我，沙菲克先生。”鄧布利多抬腿要走。
“彆…”加裡攔住了他，“我可以借用分院帽、接受之筆與準入之書嗎？”
“我想觀察一下霍格沃茨學生從出生到入學的過程。”
鄧布利多沒料到他會提出這種要求，他原以為這年齡的拉文克勞學生大多喜歡一些古籍孤本，或是變形術魔咒學的一些深奧著作。
他愣了一下，湖藍色的眼睛閃過一絲茫然，隨後就消失了。
“當然可以，不過這些物品都不能帶出辦公室，接受之筆與準入之書不能夠觸碰。”鄧布利多答應了加裡。
“這周六下午兩點鐘到我辦公室來，口令是費力拔煙火。”鄧布利多拍拍加裡的肩膀，離開了教室。
“嘿，鄧布利多給了你什麼獎勵？”晚上吃飯的時候，阿爾弗麗娜先和柯娜聊了一會天氣，然後話鋒一轉，矛頭直指加裡。
“我跟他說想借分院帽用一下。”加裡喝了一口粥，暖了暖身子。