其他高中呢？袁藝最了解的是她上輩子念過的二中了，除開高一，高二暑期補課一個半月，高三則根本就不放假。
袁藝對上輩子的高中同學同情了一丟丟，隨後就背上書包跟幾個班委道了彆，順便將兜裡的鑰匙給了勞動委員：“還有一把在步蓮手上，正好如果你們住宿生要用教室，女生找步蓮，男生就來找你。”
“……好的，班長。”張睿強顏歡笑的接過鑰匙，內心的小人早已哭得一臉血。
如果不是想偷懶，他就不會假裝重傷；如果不假裝重傷，他就不會被按上身殘誌堅的名號；如果沒有這個名號，他就不會成為軍訓班級方陣的領頭人；如果沒有成為領頭人，他就不至於在班主任邱老師心裡留下深刻的印象；如果沒有第一印象，他肯定不會被邱老師點名成為勞動委員……
所以說，天作孽猶可恕，自作孽不可活。
**
作孽這種事情，是很難講的。
就好像袁藝上輩子，中考也是考砸了，可她當時正處於對未來特彆迷茫的狀態裡，很輕易的就被趙秋萍洗了腦，覺得應該上好學校，這樣才能努力學習考上名牌大學。
可那是上輩子的事情了。
重生歸來後，袁藝徹底大變樣，她不再對未來有一絲一毫的迷茫不確定，而是充滿了自信。
假如，人生是無數條岔道口，每次選擇都會麵對不同的道路。那麼，重生就好比開了大掛，在彆人連地圖都沒有的情況下，袁藝腦子裡卻有5D全息地圖，清楚的知道每條道路的後麵是什麼風景，也能避開所有的死胡同，以最快的速度、最準確的選擇目標明確的衝向目的地。
她不需要探索和嘗試，就能走對道路。
唯一的麻煩就是，彆人不知道。
嚴格來說，袁藝初中的成績不算差，依著她的正常發揮，是能考上七中等幾所普通高中的，假如運氣足夠好的話，興許還能摸到二中錄取線的邊邊。可惜的是，她中考失利了，所以趙秋萍才會認定她隻是運氣不好，隻要在高中三年努力學習，是能在高考裡取得好成績的。
從某種意義上來說，袁藝和趙秋萍不愧是親母女，在認定了某個事情後，幾乎不可能改變心意。
在選擇高中這件事情上，趙秋萍被迫退讓了，可也僅僅是退讓了這麼一小步而已。事實上，她從未放棄過女兒的學習。
也是趕了巧，開學日這天，趙秋萍有事去她娘家大嫂單位裡送東西，姑嫂兩個碰了麵，話題自然又往家裡倆孩子身上靠。這也是沒辦法，袁藝堂的、表的兄弟姐妹一大堆，可跟她同一年出生的卻隻有大舅家的趙睿。
因此，兩人打從上幼兒園開始，就被放在一塊兒比較，上輩子是一直比到大學畢業都是趙睿大獲全勝，可工作以後卻變了調，直到在結婚和生孩子這兩方麵，趙睿又一次完虐了袁藝。
假如說，幼兒園、小學、初中都還是和平發育，那麼到了高中就是競爭到了白熱化階段。
從目前來看，袁藝已經輸了，甚至並不具備有翻盤逆襲的可能性。
趙秋萍愁啊，愁到一見到她娘家大嫂，就忍不住詢問大侄子學校的情況，等她一聽說人家市一中開學都一周多了，甚至早就已經開始上課後，徹底傻眼了。
“上課了？今天不是九月一日嗎？”
袁藝大舅媽滿臉同情的看著小姑子，還拍了拍她的手背，說道：“你們家小藝是八月二十日報到的，對吧？我們睿睿那天都軍訓結束了，不是第二天我們還去你家了嗎？後一周，他就開學了。”
“就是小藝她去軍訓時，睿睿他們學校就開學了？直接上課了？”
“對呀，睿睿周一開學後，下午就開始上課了。對了，這還是高一，所以開學晚。人家高二是七月十九日就開學了。”
趙秋萍驚呆了：“七月……那是沒放假吧？”
“高三才是沒放假。我跟你說，市一中是這樣的，高二念完以後，期末不是有一個會考嗎？那倒是人人都能過的，過不了不給畢業證的。考完那個以後，休息一天半，之後就開始高三了。他們學校，三年的課程濃縮到兩年裡學完，從會考結束後，就是總複習開始了。”
“這些都是睿睿回家跟你說的？”
“哪兒能呢，學校開過家長會的。就是上周六，開了整整一下午呢，老師的意思是叫我們家長配合，學習不光是孩子們的事情，也考驗家長的配合度。睿睿他們是每學期兩次家長會，開學一次，半期考以後又是一次。老師還記了我們所有家長的手機號，說是有事情會群發短信的，當然我們有事也可以打老師的電話，辦公室和手機號碼我都記下了。”
袁藝大舅媽是辦公室文員，平常也就是打份文件做個會議記錄，清閒得很，頂多也就是快到年終時忙成陀螺，各種總結報告成堆。可現在才九月份呢，她閒得不得了，有人陪她聊天，她索性拿了圓凳讓趙秋萍坐，還給倒了水，拿了倆橘子叫一起吃。
邊吃邊聊，多開心呢。
趙秋萍完全開心不起來，琢磨了半天後，她忽的靈光一閃：“大嫂，要不你幫我問問睿睿，一中老師跨學校能補課嗎？”
“什麼意思？”袁藝大舅媽初時有點兒回過神來，不過很快她就領悟了趙秋萍的意思，“你是想讓他們的老師給小藝補課？”
“對對，我想啊，要是周周補課，補到高三畢業肯定管用的。小藝數理化都不行，可得好好補補。”
“這個……我回頭問問睿睿他們班主任吧，不過你得做好心理準備，就算人家老師肯收，這個費用估計也不便宜。小藝是打算學什麼的？文還是理？文還好，補個數學和英語就成了。理的話，那幾乎門門功課都要補了，可現在這社會你也知道，學理有出息，好找工作。”
趙秋萍讚同的點點頭：“我也是這麼想的，不是說‘學好數理化，走遍天下都不怕’嗎？如果當初選了二中，小藝怕是進不了理科班，可博雅不怕啊，她全年級第二名呢。”
“那你想讓她學理？”
“學文學理以後再說吧，大嫂你先幫我問問睿睿老師收不收外校學生。反正不管學什麼，數學和英語先補起來，最好是從這周就開始補課。”
“行，放學以後我給老師打個電話。”
趙秋萍心滿意足的離開了。
……
打死袁藝都不會想到，她才高興了沒幾天，剛開學呢，她媽就給她送溫暖來了。依著趙秋萍的意思，上哪個學校不要緊，隻要周周補課，不就是能享受到市一中的教學質量了嗎？甚至還會更好，畢竟補習是小班化的，最多也不會超過十個人，氛圍絕對好。
這才是真正的上有政策下有對策。
正所謂，薑還是老的辣，你媽媽還是你媽媽。