考慮到不管學文還是學理，英語都是繞不開的關卡，她很是下了一番苦功夫。無果後又花了大價錢去老師家樓下的車棚裡補習，每次一個半小時，要五十塊錢，每周都要至少補習一次。
準確的說，是每周都要挨罵一次。
被罵笨，被罵傻，被罵不用功，被罵……
她當時就納悶了，假如我學習好，我為什麼要上你這邊來補習？不就是學不好才來的嗎？所以呢？我爸媽辛苦賺錢省吃儉用，為的就是每周送我來你這裡挨罵？你倒是教我怎麼把學習成績提高呢！
甚至她還記得，高中三年她班主任兼英語老師都穿著她媽送的衣服，花著她媽買的超市卡，收著各種營養品，她的成績還是那麼糟糕。
最可惡的是，在高考前的模擬考時，她的英語成績猛的就突飛猛進了，高興的她媽又送了好幾次大禮。那時候她膽子很小，壓根就不敢告訴她媽實話。
她的成績之所以突然好了，是因為老師在考前給她泄了題！
哪怕經曆了很多事情，回想起二中那個脾氣火爆動不動就指著她鼻子痛罵的老師，她還是忍不住動怒。
要是真覺得她朽木不可雕也，那就乾脆跟她媽說啊，直說補課沒用，這孩子死蠢，趁早放棄比較好。問題是，那老師是錢和禮都照收不誤，學生的成績卻是半點沒提高，光顧著提高自己的生活質量了。
也因此，當後來提倡拒收禮後，袁藝從老同學處得知他們的高中班主任因學生舉報其有償補課被學校開除後，隻覺得善惡終有報，天道好輪回。
No zuo no die why you try ？！
不過，高中的這段經曆也不能說是毫無意義的。當袁藝開始接觸生意後，尤其是涉及到風投行業時，她牢牢的記住了當年的事情，也更加能理解那種陷入泥沼迷茫無助的感覺。
也因此，每當她發現某個投資項目是完全沒可能提供回報時，不但自己不會參與，還會真心誠意的提點對方，以免對方走錯了路。
就因為這樣，她還好幾次被好友取笑。知曉其中的內情後，好友隻道，她真不愧是個天生的生意人，從小就顯露了這樣的天賦，可學習跟做生意不一樣呢，除了老師教，更重要的難道不是自己用功嗎？
可袁藝卻不覺得這兩者有什麼不同，做生意除了拉風投外，同樣也需要自己用心努力。假如從一開始就發現投資項目有問題，那為什麼還要讓對方白費心力財力呢？同樣的，老師既然教不好學生，就不能不教嗎？沒有金剛鑽彆攬瓷器活，假如明知道無法提高學生的成績，為什麼要連著三年有償補習呢？
當然，她也不是聖母，遇到這種事最多也就勸一句，聽不聽那是彆人的事。
袁藝隻是不想讓彆人跟她當初一樣，落得個血本無歸。
時間、精力、金錢……
她的高中三年，當真是血虧。
從回憶中緩過神來，袁藝兩眼無神的看著親媽。
趙秋萍也在回想當初：“……你媽我小時候成績可好了，小學全是一百分，上了初中也都是考班裡前三的。隻可惜沒攤上好時候，不然我怎麼說也能考個中專大專什麼的。”
“你現在去考也來得及啊，成人高考誰都能報名。”袁藝隨口應道。
“彆鬨，什麼年紀乾什麼事，錯過就是錯過了，還能再走回頭路？”
袁藝突然無言以對。
所以說，上輩子到底是誰非要在五十歲高齡跑去考大學的？還非要她找關係托門路幫著弄聽課證，找名師輔導。害得她的助理以為她瘋了，放著賺大錢的公司不要，跑去再度高考。
趙秋萍可不知道袁藝在想什麼，她大概是覺得自己剛才的語氣太重了，又稍稍放緩了些：“小藝，你好好學，媽知道你打小這腦袋瓜就靈光，你現在是對學習不上心，回頭一努力保準立竿見影！”
是立竿見影的涼了吧？
袁藝歎了一口氣，忽的想起一事：“你們不是給新人合八字去的嗎？那算命先生怎麼說的？”
“說倆人特彆合適，天造地設的一對，一準能白頭偕老百年好合。”
袁藝：喵喵喵？？？
“那算命的叫什麼？人在哪兒？我回頭去把他的攤子給砸了。還白頭偕老百年好合呢，我看不出一個月必離婚。”
袁藝好氣啊，如果說剛才她是懷疑對方順著趙秋萍的意思往下說的，畢竟有些人就是會看人下碟，知道你喜歡聽什麼就說什麼。假如隻是這樣，她還是可以接受的，畢竟“勸小孩子好好學習”這個話本身是挑不出錯的。
可說那倆禍害登對……
光從作死的程度來看，是挺登對的，可那倆結婚才大半月就離了啊！
因為太氣憤了，一個沒憋住，袁藝說溜了嘴，差點挨打。
好在，趙秋萍及時想起了正事，撇開這事不提，隻嚴肅認真的告誡袁藝：“你先看看這些資料吧，你大舅好不容易才弄到手的。先把目標定一下，萬一考不上清華北大也沒關係，還能上個人大浙大廈大……華南理工也不錯，複旦同濟呢？你看著選。”
袁藝：我還是去砸了那狗日的攤子吧！
當然最終，袁藝還是沒有付之於行動。不是她學會了寬容，而是她及時想起了她大舅媽的戰鬥力。她堅信，一個月後大舅媽鐵定能幫她完成這個心願，甚至都不用等那麼久，畢竟一個月後都離婚了，離婚之前還能不吵不吵不撕擄一番？
其實，算命先生有句話是對的，她媽天生壓她。
最關鍵的是，她永遠也追趕不上她媽的節奏，想想上輩子好像沒那麼誇張？她最後考了個三本師範，她媽也沒把她打死。
所以，重生後她進化了，她媽也跟著版本升級了？
沒活路了，涼了涼了。
袁藝認命的起身回房間了，其實直到現在她都不知道985和211哪個好，或者這兩個數字究竟代表了什麼含義。
反正對她來說，985和211 的根本意義就是，她考不上噠！
回房間翻出周末作業，袁藝有一搭沒一搭的寫著算著。不得不說，博雅的教學水平確實比較低，基本上隻要課堂上認真聽講，完成課後作業就沒問題了。什麼額外的習題冊、綜合卷等等，那是完全不存在的。
趕在開飯之前，袁藝寫完了周末作業。
儘管這得歸功於她午休時間也沒閒著，不過在整理時，袁藝還是有些恍惚。似乎，她的確是閒得有些過分了？博雅這作業量，彆說高中了，怕是連小學都能碾壓他們。
“小藝吃飯了。”袁老太在外麵喊了一嗓子。
袁藝答應了一聲，也不急著收拾書包，直接走出房間，剛想去幫忙拿筷子擺碗，就聽她奶壓低了聲音對她說：“你媽剛才進你那屋瞅了眼，看到你在寫作業彆提有多高興了，你等下還寫不？”
“寫完了……”袁藝同樣小聲的回道。
“那咋辦？她回頭又叫你寫卷子了。算了，先吃飯吧。”天大地大吃飯最大，經曆過饑荒年代的袁老太拉著袁藝就了座，眼見沒人幫著拿筷子，隻一個眼刀子掃過去，“袁東海！”
袁東海默默的去廚房拿了筷子回來——親媽、媳婦、閨女，哪個他都惹不起。
倒是趙秋萍，難得的好心情，笑眯眯的給袁藝挾了塊排骨：“小藝你吃，多吃點，寫作業費腦子，回頭媽給你熬湯補補身子。”
眼見袁藝沉默的用筷子扒飯吃，趙秋萍又道：“小藝你看啊，你不想去二中，媽答應你了，你不想去一中老師那邊補習，媽也答應你了。那你是不是也該答應我一個事兒？倆換一，這個總劃算的吧？”
“答應你考清華北大？”袁藝反問道。
還沒等趙秋萍點頭，袁東海就已經猛烈的咳嗽起來，緩過來之後，震驚的抬頭看向袁藝：“小藝，咱不能連走都不會就開始跑啊，萬一摔死了怎麼辦？飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，做任何事都不能急於求成……”
“說什麼呢你！”趙秋萍急急的打斷了袁東海的話，“小藝好不容易有了新的目標，你不說鼓勵她幫忙她，還潑冷水打擊她？”
“我還用得著打擊？”袁藝驚呆了。
“你彆老逼孩子啊。”袁老太心疼了。
趙秋萍看著一家子全不站在自己這邊，頗有些喪氣，索性道：“這樣好了，你答應媽媽把清華北大列為你的第一目標。你還小，你不明白。這凡事啊，求上得中，求中得下，求下就什麼都沒有了。隻要你努力過了，也儘力了，哪怕最後沒成功，媽媽也不會怪你的。”
袁藝：這就是你上輩子沒把我打死的根本原因吧→_→