然後將這些東西送入異形消化菌的菌落池，由異形菌將其合成為高能物質。
最後將這些高能物質送入電離菌的菌落池，這樣電離菌就能夠以此發電。
前段時間，莫璃的實驗室對專門對異性消化菌進行了研究，並且取得了偉大的進展。
現在的異性消化菌不僅能夠直接將小分子的有機物合稱為大分子的高能物質，而且能夠的利用溶液中的喊碳化合物（主要是溶於水的二氧化碳和碳酸根離子等等）合成高能有機物。
異性消化菌目前是多種異性消化菌的菌落，而不是單純的一種細菌。
異性消化菌之所以擁有這部分新的能力，主要是得益於綠絲菌的基因——綠絲菌能夠吸收血液中和空氣中的二氧化碳，並且利用光合作用將其合成糖類物質。
周瀟說道：“那麼目前我們的測試順序應該是這樣的：大分子有機物——小分子有機物和喊碳化合物（塑料製品被強烈分解後，變成二氧化碳、水以及多種鹽）——高能有機物——發電。”
前來參加實驗的學生問道：
“周院長，我們這樣做不是重複了一些步驟嗎？我們將大分子的有機物變成小分子的有機物，又將小分子的有機物用異形消化菌合成高能有機物，然後再將高能有機物交給電離菌發電？為什麼不省掉合成高能有機物的步驟，直接用小分子的有機物發電呢？”
學生們愛問問題是一件好事，證明他們已經投入到這次實驗之中，在積極思考。
周瀟說道：“這個問題請莫璃組長回答你。”
莫璃點頭說道：“你們可能沒有關注垃圾的類型，我們應該明確，能夠用於電離菌發電的垃圾，一定是和有機類的垃圾。而有機類的垃圾，什麼比較多？廚餘垃圾和塑料製品，包括不能夠回收利用的塑料袋和塑料瓶。”
莫璃解釋說道：“其中，廚餘垃圾地區可以直接傾倒在電離菌的池子裡，直接發電，而我們的塑料垃圾時候不能被電離菌分解的，隻有通過強烈消化菌分解為含碳的化合物，然後被異形消化菌合成有機物，這樣才能夠被電離菌利用。”
“實驗室後正在對電離菌進行分化培養，也希望能夠有一天讓電離菌直接分解塑料製品，這樣我們就能夠省事不少。”
“我們采用多極菌落池，雖然比較麻煩，而且也會有能耗損失，但是發電的效率會更高，速度也會更快。”
學生們一下就理解了其中的道理，說道：“如果讓人工把廚餘垃圾和塑料垃圾在垃圾堆中分開，工作量大不說，也不分得那麼乾淨。”
“垃圾分類是在前端做還是在後端做，這的確是一個還在爭論的問題，但是就目前夏國國內的情況而言，前端的垃圾分類其實沒有做好。”
學生們在學校經常看見，學校有好幾個垃圾桶擺在那裡。
什麼可回收，不可回收等等。
但是真的垃圾車來收垃圾的時候，管你是怎麼分類的，還是把所有的垃圾全部一股腦兒收在一起。
而微生物發電實驗室也不是傳統的垃圾處理站，不具備後端垃圾分類能力。
總不能夠讓學生們帶著手套，每天放學後在一堆垃圾中尋找哪些能夠回收哪些不能夠回收吧。
周瀟補充說道：“當初電離菌的設計僅僅是為了在手機上使用，電池倉有些部分是有有機塑料部件，如果我們將電離菌設計為很強分解能力，手機早就被融掉了。”
這下學生們知道，原來電離菌還有這個典故。
又有學生提問了，“根據能量守恒定律，垃圾中能釋放的能量其實是一定的，其實燃燒才能夠釋放最多的能量，為什麼我們不直接焚燒垃圾而是采用這麼麻煩的手段呢？”