巨大的風呼啦啦的吹到人的身上。
連帶著衣服都被吹的汩汩作響,寬鬆的衣服都被吹得鼓氣，熱辣的汗水，和火爐的燥熱,都被全部帶走。
雖然溫度依舊還是很高，但是對於已經習慣了高溫的工人們來說,風扇帶來門外涼風，還有稍微降低了一些的溫度,都讓他們感覺涼爽愜意了不少。
“這個風可真得勁兒。”
“等什麼時候攢夠錢了,我也想買一個小的回去，給家裡人也試試。”
“這麼大一個風扇，轉動起來也根本不用費什麼力氣,裡麵估計有什麼東西。”
“聽說也是學了陛下曾經做出來的一個東西，能借助更多的力道。”
“陛下是怎麼能想到這麼多，我看除了我們這幾個廠,還有好多人都搶著定風扇呢。”
確實如他們所說，在這個炎熱的夏季，風扇受到了許多人的歡迎。
最小號的風扇暫時還無人問津，畢竟再省力也要一個人來搖,還不如讓這個人來打扇子方便。
越是尺寸大的風扇,越是賣得好,一個人的出力氣，就能帶給許多人涼爽的風。
商人們一直都在注意著這些,當看到風扇的第一時間,就有許多人訂購了，最為積極的一批人,就是經營大酒樓的商人了。
夏日炎熱,一邊吃飯一邊出汗,就算是推出許多的涼菜，也沒有辦法將落下去的生意提起來。
若是全部用冰盆，那成本也太高了，除了包廂之外，彆的地方也不可能用上冰盆來降溫。
不過有了大風扇就完全不一樣了，隻要在風扇前放上一盆冰，那涼風就能在整個大堂中暢通。
自從用上了風扇，生意肉眼可見地好起來了許多。
有因為涼爽特意出來吃飯的，也有特地想要來看看風扇長什麼樣子的人，也有在彆的季節常來的老客。
“涼快！”
“總算不用一邊吃飯一邊流汗了，這風吹的舒服。”
“以前怎麼沒發現，這家這麼好吃。”
大堂裡熱鬨了不少。
僅僅是購置了一台風扇，就得來這麼多的收益，簡直是再劃算不過的買賣了。
風扇幾乎已經成了稍大一些的酒樓，客棧，茶樓的標配。
也著實帶動了不少經濟的流動。
除了商人持續關注之外，風扇在國子監，還有下屬書院等有人員集聚的地方也尤其受歡迎。
夏日讀書本就苦悶，有些苦暑的人，要麼是到夏天之後吃不下飯，要麼是到夏天之後坐著不動都流汗。
但是在學堂上學，又不可能讓小廝在學堂教學的時候打扇，即使有冰盆，可是也並不是很有用。
要是每人一個小廝在旁邊打扇的話，那學正的課就沒法上了。
不過有一個風扇不停的吹，確實涼爽很多。
往年這個時候隻能乾熬著的苦夏書生們，心裡再一次念起城靜楓的好來。
有人拖了拖自己眼睛上的鏡框，看著窗外搖曳的樹影，清晰無比的葉片紋路，感受著慢慢被風吹乾的汗水，感覺自己往年這個時候都模模糊糊的大腦，前所未有的清晰了起來。
許青竹也感覺自己上課的時候舒服了很多，她自小在涼州長大在，涼州的夏天可沒有這樣炎熱。
她選定的這個教舍，左側的窗戶外麵，正好對著那片幽靜的竹林，在竹葉的遮蓋下，相比其它地方涼爽很多。
她吩咐國子監中專門聘請的搖風扇的人道：“把這個風扇搬到窗戶外麵去，放在窗口。”
等風扇被放到窗戶外竹林的陰影下之後，吹出來的風都帶上了竹林中的清亮和竹香，讓人凝神靜氣。
許青竹道：“我們今日上課之前，先來做個課前小活動，大家都說說看，這個風扇上，都使用了我們曾經課上講過的那些內容？”
有人翻開筆記，有人將目光挪到風扇上，也有人感受這個涼風，閉目回想。
很快國子監的教舍中，就傳出來各種不同的聲音和觀點。
這個時候，國子監的門外，有一群人正在等待著。
他們或是在附近的茶棚中坐著喝茶，或是在陰涼的角落中蹲著，嘴裡聊著閒話，但是目光都時不時地看向國子監的大門口。
茶棚的老者笑眯眯的端上了茶，然後靠著自己的老伴感慨道：“一看就是又到了陛下設立的自然科學課，每次生意都這麼好，若是每旬的課再多一些就好了。”
在茶棚中喝茶的人也道：“最近這個風扇，感覺就用了不少之前課上講過的內容。陛下之前的話還真的一點也不虛。”
“也不知今天會講什麼，上次講力的奧秘的那一塊，我著實感覺受益匪淺，若是在來幾節課，說不定我遇見的問題也全都能解決。”
在快要到時間的時候，不管是茶棚中的人，還是陰涼處歇息的人，都紛紛顧不上陽光的毒辣，直接站在國子監門口等待。
等到課後，專人將許青竹今日講授的內容，張貼到國子監門口的牆上。
外麵等待的人，很快就一擁而上，甚至為了靠前的位置，還有些擠壓和爭搶。
有的直接就這牆上的內容，直接了起來。
也有的人拿出了準備好的墊了板子的紙筆，飛快的抄寫出來。
很快，一隻隻信鴿飛上天空，帶著這些內容，飛向四麵八方。
等鴿子放飛之後，不少人還到一邊，工工整整地將剛剛快速抄寫的內容，整整齊齊地謄寫了一遍，然後再從陸路又送了一遍。
許青竹從教舍出來，注意到這一幕，等回到宮中的時候，就將這個現象和城靜楓講了。
城靜楓讓人下去打聽，這些被抄送回去的東西，都是何人所為，又怎麼使用。
這些事情也沒有什麼可避諱的，所以很好調查，很快就有宮人前來回報。
“陛下，大多都被送與各知府，有的公開張貼，也有的組織自己治下的學生學習，也有私人自學的，範圍很廣，從南至北都有。”
聽了這個回稟，許青竹問道：“師父，之前您讓我每節課之後整理的課案，還要用嗎？”
城靜楓道：“還是整理，課堂上的記載還是沒有你整理的係統，既然現在已經有人在自己整理送回了，我們就每月出一冊。”
許青竹了然道：“那我就還是按照原來的整理。”
等到了月末，四次課程結束後，四堂課講過的所有知識點，全部都係統的整理在了一起，裝訂成了一本薄薄的書。
人手一份肯定是做不到，城靜楓隻是將這個係統整合了知識點的書籍，送到每個州府。
並且隨之而去的，還有一個消息，也就是明年進行英才班選拔的時候，每個州府入選的名額，也會作為政績考量的一個因素。
這個消息出來之後，彆說之前就很認真對待的官員，就連原本並不是很重視的官員，也都紛紛開始努力推廣。
在學堂中安排人教學，請專人來研究學習，甚至還有人專門搜羅治下的這方麵能人，然後讓他們集中討論學習的。
在最後，也不忘將這些內容，全部做成大份的布告，完全的公開在外麵，想著廣撒網，說不定能撈起來一兩條大魚。
自從布告上公布了每一旬國子監中自然科學課的內容後，許多人來來往往，都會特意過來看一眼。
有的看不懂，就看看上麵的圖，也有不少上過掃盲班，基本能夠看懂上麵的字。
人來人往中，沒有人注意到有一群小女孩每日都來。
“西西姐，這上麵說的果然和你之前說的一樣。”
“西西姐，我們一人幫你記一點，要是你有想不起來的，就告訴我們，雖然我們沒有紙筆，但是肯定也不比他們差的。”
“其實之前西西姐之前說的那個麥浪機，和這個風扇真的有點像，若不是沒有銀兩，說不定這個五品官就是西西姐你的了。”
這一下小群女孩每日都來，在布告欄前待不了一會兒就離開，但是若是細看就能發現，每次她們看得內容，都比上一次更後麵一些。
在民間，隨著知識的普及與更新，城靜楓提出的蒸汽機應用，也有越來越多人想到辦法。
第一批就是各個廠中的員工，每個人都接受過掃盲班的學習，認識字，也最為熟悉自己手下活計的情況。
很快就憑借這種業務優勢，頭一個想出了蒸汽機的應用。
在鋼鐵廠鍛造出的一個個蒸汽機，很快被送到了紡織廠，水泥廠等等。
在有了新的不竭動力能量之後，四個廠的出產量和效率也都越來越高。
鋼鐵的產量有了跨越式提升，紡織機紡織的效率也比原來高了許多。
蒸汽機一下子就獲得了許多人的喜愛。
連國子監中原本最沉溺於科舉學習的學子，也都難免被吸引視線。
再聯想到自己曾經在課上學過的內容，腦海中有了許多的想法。
一向包攬甲班前三的幾人，難得手上沒有拿著聖賢書湊到一起，而是罕見的討論起了彆的內容。
“突然感覺，我們這些學問，感覺還沒有許姑娘講得這些道理實用。”
“也不能這樣想，各有各的好，文能安天下也是缺不得的，不過我最近對蒸汽機也有些想法。”
剩餘最後一人默默摸出了懷中的圖紙，放到了三人圍著的桌上。
“我近日也再想這個問題，我家鄉地勢高，水井一般都要挖很深才能取到水，若是能用上蒸汽機，感覺大家從地下取水就方便多了，可是還有幾個問題沒有想到解決辦法，你們幫我看看。”
三人對著這張圖紙討論了起來，從怎麼能利用蒸汽機減少力的使用，更方便打井，到最後有沒有辦法將水從地下直接吸上來。
國子監中有老師教，還有實物參與教學，學生們能更簡單地感知原理，也能參與課堂實驗，感受自然中許多規律的樂趣。
研究氛圍一時間無比濃烈。
第一個做出成績的，不是國子監的學生，而是許青竹。
作為教授的那一方，她對知識的理解更為透徹，應用起來也更得心應手。