後麵好幾天，夏然都在思考自己麵板上的原力點數，究竟指的是什麼？要如何獲取？這可是他的金手指，當然要上心。
不夠，他始終一無所獲就是了。
直到下一個星期三，一隻信使貓頭鷹飛進了弗雷蒙莊園，夏然才放下手頭事情，取下信件，喂了貓頭鷹一點吃的，貓頭鷹略一駐足，似乎在等待夏然寫信。
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霍格沃茨魔法學校，校長：阿不思·鄧布利多（國際巫師聯合會會長、梅林爵士團一級大魔法師、威森加摩首席魔法師）。
親愛的弗雷蒙先生：
我們愉快地通知您，您已通過了麵試，我們誠摯邀請您擔任霍格沃茨魔法學校戰鬥課教授一職，希望可以儘快收到您的回信。
副校長：米勒娃·麥格，謹上。
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夏然忍不住露出了一個笑容，再看了一遍信箋，是的，沒錯，我成功通過了麵試，馬上就是……不，已經是霍格沃茨戰鬥課的教授了。
“對，先寫回信。”夏然一揮魔杖，雪白信箋、羽毛筆、墨水，全部飄了過來，他奮筆疾書。
信使貓頭鷹瞧了夏然一眼，小口小口吃著東西。
夏然寫好了回信，輕輕點了點貓頭鷹，說道：“辛苦了。”
貓頭鷹咕的叫了一聲，撲棱著翅膀又飛走了。
“對了，忘了一件事。”夏然忽然一拍腦袋，有些懊惱，說道，“戰鬥課的相關教材，我忘了附在回信上。”
既然是一門課，當然需要教材，不過，夏然還得看一看，究竟讓學生們購買什麼教材比較好。
“唔，要不我自己寫一本，要求學生們去購買？就像洛哈特一樣。”夏然突發奇想，不過他緊接著就打消了自己的這個念頭，他又不是缺錢的人，用不著這樣子做，再者，他連怎樣動筆寫第一個字都沒搞清楚，如何去寫書？他既然擔任了戰鬥課教授，肯定不想誤人子弟。
夏然翻閱起了自己書房中的書籍，他平時沒事的時候，就喜歡看書，額，包括一些雜書。
最後，夏然還是決定了下來教材，2年級、3年級、4年級學生用《自衛咒語集》、《普通咒語及解招》，5年級、6年級、7年級學
生則用《詛咒與詛咒破解咒》、《實用防禦魔法及其對黑魔法的克製》，總共就這四本書。
“艾德思娜，送給麥格教授，霍格沃茨的麥格教授，你知道的。”夏然輕輕拍了拍自己貓頭鷹，它的名字叫做艾德思娜。
“咕咕。”艾德思娜飛出了窗戶，在陰雲之下越飛越遠。
夏然了卻了心中一件大事，卻又想到，距離伏地魔複活歸來，已經隻有不到三年的時間了，他頓時生出許多緊迫感來。
“必須儘快查明原力點數情況，提升魔力，提升魔咒學、變形術的水平。”夏然絞儘腦汁，按照他的經驗之談——前世從書中看來的經驗——要激活金手指、係統，一般情況下是戰鬥殺敵。