鄉土路旁的房簷、樹蔭下，徐詩夢騎著自行車在光影之下穿行。
三年多的時間，足夠一個小女孩從兒童變成少女，現在徐詩夢已經五年級畢業，即將升入畢業班的大女孩了。
這三年徐詩夢的學習成績依舊是那麼平穩，每年的期末考試她都牢牢占據著年級第一的位置，並且與第二名之間的成除越拉越遠。
會有如此出色的成績，出了徐詩夢自己很努力之外，她的兩位主課老師也都付出了巨大的心血。三年前的那幾張數學卷子，不但讓徐詩夢認清了自己的位置，也考較出了她的真實水平，同時更讓負責教授她數學的孫老師摸清楚了她的底細，知曉了她的短板在哪裡。
自那之後都沒用老師們催促，徐詩夢很自覺的每天下午放學後，主動到教研室討教，而孫老師也開始教授她一些課本之外的東西。
至於馬衛國老師那邊，倒是比較簡單，因為語文這門課程，本就是一個累積與釋放的過程，沒有一個好的基礎，任你再有天賦也沒什麼大用。
所以除了為徐詩夢繼續夯實書本上的基礎知識之外，馬老師這三年做的最多的事情，就是引導徐詩夢去學習和一些經典書籍，學著通過自己的觀察去理解書中作者想要表達出來的意思。而後又找來卷子，將理解的題專門畫出來給她做，讓她學習領會出題人的思想含義，有意的開始訓練徐詩夢解讀理解的思維能力。
身為一名語文老師，沒有誰比馬衛國更清楚，讀懂出卷人思維，對解讀理解類題型的重要性。
堅實的基礎，豐厚的知識儲備，讀懂出題人的中心思想，扣題並且言之有物的寫出一篇作文，隻要能做到這幾點，將來即便是升入初中、高中，徐詩夢的語文成績也不會太差。
至於那讓徐詩夢耿耿於懷的奧數知識，孫老師到沒有教給徐詩夢太多，因為她也不太懂。對於一個鄉村的小學教師來說，奧林匹克數學競賽什麼的，真的是距離她挺遙遠的一件事情。
不過她還是儘其所能的為徐詩夢找來一些幼兒奧數的教輔材料，但真的很少，這年月像龍城這種三、四線的小城市，連課外補習班都是件稀罕的事情，更彆提什麼奧數比賽了。
龍城二小和市一中都是省實驗高中的育苗基地，他們的教學課程和任務多少與省裡掛鉤，與南皋鄉小學這種隻是為了完成義務教育而教授課程的鄉村小學根本就不在一個量級。
孫老師能做的，就是儘量將她會的，她覺得將來會對徐詩夢有用的知識都教授給她，並且十分鼓勵徐詩夢努力學習，將來能夠考出鄉鎮、縣城，直接考進市裡去讀初中，要是能直接考入市一中那就更好了。
為了徐詩夢的將來，馬老師和孫老師特彆準許她，不論何時何地隻要課業上有不懂的地方就可以去找他們詢問。
於是在那之後的每一個寒暑假，這條從徐家村通向南皋鄉的板油馬路上，時常都能夠看見徐詩夢騎著自行車來往的身影，風雨無阻。
今天也是一樣，孫老師單獨給徐詩夢留的幾套卷子裡，有一道題她昨天看不懂，沒有做出來，所以今個兒吃過早飯就騎上自行車，到鄉中學旁邊的孫老師家請教去了。
經過這三年多的時間，南皋鄉的變化還是有一些的。前些年外出打工的人挺多，有不少在外麵學了手藝或者找到門路賺了錢的人回鄉後開始在鄉裡投資辦廠。
也就這兩三年的時間，鄉裡麵化肥廠、塑料廠、板材廠、石材廠、砂石廠陸陸續續都開辦起來，雖然規模都不是很大，但人氣卻是興旺了不少。
鄉裡麵對這些私營企業的開辦倒是很支持，因為不但帶動了村民就業，每年還會給鄉裡繳納稅金，這麼一舉多得的事情誰不喜歡？
就是苦了南皋鄉的環境，真是山也禿了水也臭了，就連刮起的風裡都帶上奇怪的粉末和灰塵了。
隨著南皋鄉私人企業和村辦作坊的興起，鄉鎮上人流開始旺盛起來，人流有了，生意自然就好做了，於是鎮子上開始有人開起了錄像廳、棋牌室、小飯店和大酒店。