八月三十一日, 龍城市內各大中小學校開始返校，一大早市一中門前就開始熙熙攘攘，穿著校服的高年級學生, 和穿著便衣由家長們送過來的初一新生, 如同洪流一樣湧入了學校大門口。
在校門口西側立著幾麵一米長的黑板, 上麵貼著新生們的分班信息，剛入學的學生和家長們將這裡圍的水泄不通, 仔細尋找著自己孩子的名字和學號。
之前給李桂榮指路的那位門房大爺, 站在傳達室的台階上維持著黑板前的秩序，隻聽他中氣十足的道：“彆擁擠, 都彆擠，老師們正在開會，一時半會兒不會到班級去, 你們慢慢看都來得及。”
幾乎每年都要經曆這麼一次的門房大爺對此很淡定，他打從心眼裡佩服這些心大的家長們，入學新生分班的具體信息都已經貼出去兩、三天了, 卻還是有家長送孩子來學校的時候才想起來瞅瞅。
而且這種心大的家長還不在少數, 這不, 都圍在這裡了。
已經提前辦理好各種手續，並且知曉了自己班級的徐詩夢背著書包順著人流走進學校，她上一次來學校報到的時候就已經知道初一·一班的教室在哪裡，所以繞過圖書館後直接來到教學樓, 一樓右轉最裡麵的那個教室就是她的新班級。
龍城一中最為市內頂尖省內一流的初級中學，每個年級每年的新生都有近千人，每五十多人一個班級，每個年級都得有十六、七個班。
這麼多的學生在加上任課的老師，還有負責行政後勤和其他工作的人員, 整所初中加起來要有幾千人。
這麼多人市一中卻隻嘈雜不擁擠，原因就是大前年才建好的新校區占地麵積廣闊，新修的教學樓內教室寬敞采光非常好。
徐詩夢走進教室的時候，班級內的新同學們都已經來的差不多了，多了五十多位同學的教室一點都不顯得擁擠，徐詩夢隨便找了個座位才剛坐下，就見一位個子不高穿著淡紫色連衣裙，梳著馬尾辮的年輕女性夾著教案走了進來。
見有貌似老師模樣的人走了進來，之前竊竊私語或者是各忙各的同學們，視線瞬間都集中了過去。
那位老師在講台上站定，環視了一下教室，轉身從黑板槽內取出一節粉筆，一筆一劃的在黑板上寫下了馮玉梅三個字。
“我叫馮玉梅，是你們的班主任老師，也是你們的英語老師。很高興我能夠成為你們的老師，在未來三年的學習生活中，希望大家可以相互了解，彼此信任，共同進步。讓我們在市一中的這三年，能夠過的充實且有意義。”
很平常的一段自我介紹和開場白，但講台上的那位馮玉梅老師卻說的很真誠，講台下的學生們相互看了幾眼，都對他們這位看起來很年輕的班主任老師印象很好。
自我介紹結束之後，馮玉梅拿著點名冊開始新生點名，每念出一個名字，聽見回答後她都要抬起頭快速的看一眼，記住叫這個名字的學生長什麼樣子。
點名結束之後，馮玉梅收好點名冊，例行詢問了一句：“好了，現在我們大家都相互認識了，同學們還有什麼問題嗎？”
馮玉梅才剛說完這句話，坐在教室前排的一位高個子男生就舉起了手。
“趙大龍同學，你有什麼事情？”
被叫到名字的趙大龍站起來向著他們的新班主任老師好奇的問：“老師，您是大學班畢業就來帶我們班了嗎？”
馮玉梅聞言娃娃臉上閃過一絲錯愕，隨即便是哭笑不得。
她這張遺傳自父親的娃娃臉，在加上一米五幾的個頭，時常會讓人誤認為是一名在校大學生，但實際上她已經大學畢業快十年了。
雖說人顯得年輕是一件非誠值得高興的事情，但馮玉梅的娃娃臉和矮個子卻總會給她在工作上帶來一邊不便，每回接新生的時候，總會有家長認為她年輕經驗不足或者不夠穩重。
所以有關於年齡的問題，馮玉梅每次當班主任開學的時候都要解釋好幾次，但那基本上都是家長，班級內的同學提問這還是頭一回。
“咳咳，雖然被誇年輕老師很開心，但老師已經三十二歲了，工作很多年，剛剛送了一批你們的學長和學姐升入高中。”
這是實話，隻是馮玉梅沒有多說，她之前帶的是普通班。
但是她那一屆普通班帶的特彆好，班級內五十八名學生，全部升入高中，其中五十人上的是重點，這個成績隻比那一屆的兩個尖子班差一些。
後來查看各個班級的各科總成績，和平均分的時候，學校發現馮玉梅帶的那個班級與其他十幾個平行班相比，每一項都獨占鼇頭，要不是兩個尖子班那邊的學苗素質是真的好，領導們都懷疑她會不會帶領著自己的班級將其中一個斬於馬下。
如此出色的成績自然會受到領導們的重視，於是領導們絕對給她一次機會，將今年新入學的初一·一班交到她的手裡。
這既是信任也是壓力，乾得好升職加薪自是不用說，說不定還有機會去競爭優秀教師。
乾的不好不但會失去上級的信任，還會耽誤了一個班級孩子們的前程。
肩膀上抗上重擔的馮玉梅這段時間一直都在忙著規劃，一邊完善教案一邊向做了三十多年教師的父親討教與孩子們更好溝通的技巧。她希望自己帶出來的孩子們在三年後都能有一個錦繡前程，這種期望不隻是為了自己。
講台下麵的同學們聽聞他們的新老師已經三十二歲，都露出了驚訝的表情，因為馮老師看起來真的很像大姐姐。
馮玉梅對此早就已經習慣，揮揮手示意同學們都安靜，然後開口道：“我們先來安排一下坐位，同學們帶好自己的東西，到走廊裡麵去排隊，按照大小個來，男同學站一排，女同學站一排，個子矮的同學站在前麵。”
還不熟悉的同學們聞言相互之間開始比個頭，在隊伍中尋找適合自己的位置，馮老師走在兩排隊伍的中間，時不時的將隊伍中的某一位同學拽出來，與另外一位同學調換一下位置。
徐詩夢一直覺得自己的各子不算矮，她之前在南皋小學那邊的位置在教室的中間排。