徐詩夢自己是不太清楚這些事情的，既然老爸都已經幫她問清楚了，她自己也排斥學理，那就學理好了。
回到學校時候，徐詩夢將自己的分班申請表交給了班長，趁著老師們都還沒有來，班級內現在熱鬨的很。
知道徐詩夢選擇了學理，邱園園很開心，因為這意味著兩個人很有可能能繼續同班，不過省實驗的理科重點一般都是兩個班級，也不知道這一次她們倆還能不能這麼幸運。
上課的鈴聲打響之後，高一·一班的班主任將老師夾著一摞試卷和一打考生單科以及總成績排行榜的打印紙走了進來。
進到班級後，將老師先是讓前排同學將那些東西都發下去，然後從班長那裡將學生們的分班申請收了上來。
徐詩夢拿到同學們發過來的東西後，沒急著看卷子，而是先看了成績單，那上麵有她所有的單科成績和總排名。
總的來說，與上個學期相比，徐詩夢的成績還是有了一些進步的，她的年級總排名從上學期期末考試的六十五名，提升到了現在的五十四名，升了十多位。
就在徐詩夢在成績單上看自己排名的時候，坐位就在她身後的邱園園這個時候抓住卷子伸出手，指著總排名上麵徐詩夢的位置道：“你又進步了，跟上學期相比提升了十一位。等到咱們文理分班之後，你這種沒有明顯偏科的成績肯定會更穩定，說不定一下子就能進理科班的前五十。”
徐詩夢聞言開始在總排名上尋找邱園園的名字，很快就在第六十八的位置上看到了她。
“你也不錯，沒有退步，等到去了理科班，沒了曆史和地理，你的成績應該會上升的很快。”
邱園園的文科偏弱，其中最拖後腿的兩門學科就是曆史和地理，要是把這兩項的成績去掉，邱園園的總排名應該可以提升不少。
就在學生們看著自己的卷子和年級總排名或是默默不語，或是與同桌前後湊在一起小聲嘀咕的時候，站在講台上的班主任老師敲了敲講桌道：“同學們，你們的分班申請我都看過了，基本上都是沒有問題的。從下學期開始，選擇文科的同學可能就要到彆的班級去繼續學習，老師希望你們能繼續保持這種學習狀態，將來都能考出一個讓自己滿意的成績。”
“聽蔣老師這話咱們選理科的是會留在班級裡麵不會在被重新分配了？太好了徐詩夢，咱們倆不用分開了。”
邱園園的話讓徐詩夢也很開心，能在班級裡有一個自己的好朋友，怎麼想都是一件讓人開心的事情。
之後各科的老師們就開始輪流上台講解考卷，考卷講解完畢後又給大家留了假期作業，隻不過從現在開始，分科‘後遺症’就已經顯現。
選擇了文科的學生不用在去寫物理化學和生物的假期作業，而選擇了理科的學生們也不用在為政治曆史和地理頭疼，沒了三門要分散精力的學科，大家都輕鬆了一些。
這個暑假徐詩夢沒有回到龍城，因為學校這邊暑假的時候為學生們準備了很多的興趣班和趣味夏令營。
徐詩夢和先是邱園園兩個人先是一起參加了奧數興趣小組組織的興趣班，然後又參加了由幾位外教老師們組織的英語夏令營。
那個英語夏令營老師們是真的要帶著學生們出去野營的，徐詩夢她們為此還專門去買了野外露營的時候要用到的睡袋和一切其他的裝備。
與方寸之間的教室和學校比起來，野外露營絕對讓同學們有新鮮感，省實驗舉辦這種暑期夏令營已經有多年的曆史，帶隊老師們經驗豐富，選擇的露營地址就在省城的郊外，是一戶農家的果園內，距離人們居住的村莊和城鎮都不遠。
露營的帳篷由學校提供，外教老師們要求前來參加夏令營的同學們全程必須要用英語與彆人溝通，誰在營地之內說了漢語，誰就要接受大家們愛的懲罰，雖然那些懲罰都是一些無傷大雅的玩笑，但很有好勝心的學生們還是不願意輕易被罰。
這個四天三夜的英語夏令營真的讓徐詩夢收獲頗多，身處在這種全英文環境當中，對她的口語鍛煉和腦海當中的語言思維訓練非常有用，其效果要比每周一次的英語口語課要強得多。
英語夏令營結束之後，徐詩夢又與關美琳一起去參加了學校組織的校內合唱隊，去音樂小組專業的學習了兩周的口琴，然後還去美術興趣小組做了幾天的人物素描模特，總之這個暑假她過的真的是多姿多彩。
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