“當然了……要把家具變成動物，是你們高年級才能學到的內容！”麥格教授示意大家安靜：“我會帶你們從最簡單的做起，先學會如何把火柴變成針！”
她發給了每一位學生幾根火柴。
“在你們的腦海中想象一根針的模樣……讓那一幕保持在你的腦海中、直至定型、不要出現任何些微的變化……現在，讓你們眼前的火柴和腦海中的針、進行重合……”
“咒語是‘阿庫斯（acus）’！注意，重音在後麵……現在，舉起你們的魔杖……”
“阿庫斯！”瓊恩舉起了他的魔杖，毫不猶豫的喊道。
不過，眼前的火柴、似乎沒有出現任何變化。
“非常漂亮，韋斯萊小姐！”麥格教授的聲音在瓊恩的右手邊響起：“第一次嘗試就取得了不小的成功，格蘭芬多加上一分！”
整個班級所有人的目光，都移到了金妮-韋斯萊身上。
她手中的那根火柴，尾部已經出現了一點點變化……
“難道說，伏地魔的日記本自帶隨身老爺爺的效果？”看了一眼自己沒有出現任何變化的火柴，瓊恩摸了摸頭。
……
一節課之後，一共有四名學生讓火柴出現了變化，瓊恩-哈特是其中的第四個。
他隻是讓火柴的尾部稍微變得尖了一點，而金妮-韋斯萊則讓整個火柴出現了針的雛形……麥格教授高興之下，又為她給格蘭芬多加了一分。
這讓瓊恩有些鬱悶，倒不是因為沒出風頭或是加分的原因……要知道他可是將整本《初級變形指南》都給背熟了，而那些同學們大部分在開學前都沒將課本翻開過。
事實上整個咒語“阿庫斯”的理論，他都已經一清二楚了……無法成功的根本原因，是他很難在腦海中勾勒出針的畫麵，並且將它與火柴重疊。
不過沒有時間自怨自艾，因為魔咒課馬上就要開始了。
魔咒課的課堂位於四樓左手邊的走廊，當瓊恩跟著赫奇帕奇的人流趕到這裡時，發現這邊已經坐滿了拉文克勞的學生。
矮個子的菲利烏斯·弗利維教授得站在一摞書上，這才夠得著講桌……在他開始上課之前，先拿出名冊點名。
這一屆的學生沒有哈利-波特那樣的大人物，所以並沒有讓他大驚小怪。
和麥格教授一樣，弗立維教授也花費了半堂課的時間，和他們強調了魔咒課的重要性……然後當眾演示了一遍粉碎咒、修複咒和飛來咒。
然後，弗立維教授教導他們學習如何釋放“懸停咒”，讓物品可以在空中停滯幾秒鐘的咒語。
並且，弗立維聲稱，如果班級上絕大多數學生都輕鬆掌握這個咒語後，將教導他們更為進階、深奧、用處也非常大的“漂浮咒”！
半堂課的練習，兩個學院沒有一個學生能夠成功釋放出“懸停咒”，包括瓊恩在內。
雖說弗立維安慰了他們，“懸停咒”需要大量的練習，他帶了這麼多屆學生，隻有很少的幾位學生能在第一節課就將其成功掌控……
但是在前往餐廳的路上，瓊恩依舊非常失望。
和變形術課上一樣，他早已弄清了“懸停咒”、甚至進階版“漂浮咒”的全部理論，卻很難將其付諸於實踐……
霍格沃茨的第一天上午，對他而言，顯然有些糟糕！