“孫老師教的怎麼樣，還可以嗎？”
“挺好的。”文君拿起桌上的畫給他看，“我的基礎不好，這兩日孫老師隻教我畫靜景，可惜我大約天賦不佳，一個花瓶畫了兩天還是畫的亂七八糟的。”
雖說目的不是真的學畫畫，可打著這樣的幌子，文君總得畫點東西出來。
杜仲祺看了看，笑著道：“確實不算很理想，正好我今天下午無事，不如你再畫一張，我為你指導一下？”
“改日吧！”文君打了個哈欠，“中午沒休息，現在有些困了。”
“那你先睡一會。”杜仲祺站了起來，“等吃過晚飯我再教你畫畫。”
文君剛要拒絕便聽他道：“想學好一樣東西總要花時間才可以，就這麼定了，晚上我教你。”
文君要拒絕的話就這麼給擋了回去。
早知道杜仲祺會畫畫她就不說學畫畫的，搬起石頭砸自己的腳。
杜仲祺出去之後，文君有些煩躁的皺了皺眉。
也不知道是不是她想多了，她總覺得杜仲祺對她的態度有些微妙的曖昧，倒不是說他對她做了什麼或者表現出了什麼，就隻是感覺而已。
文君不喜歡這樣，可現在杜仲祺什麼都沒說什麼也沒做，如果她冒然開口，萬一會錯了意，豈不是顯得她自作多情，對兩人都不好。
不管怎麼說杜仲祺救了她一條命，對他，她心存感激。
晚飯林嬤嬤做的酒釀湯圓，這是文君最喜歡的食物之一，無奈她現在活動範圍有限，湯圓不好消化，因此不能敞開了吃，隻能吃一小碗解解饞。
杜仲祺見他很是喜歡的樣子，不由道：“不如我們今晚就學習畫湯圓吧？”
“……”
他是嫌她還不夠饞嗎？
“算了。”文君擺擺手，“我還是老老實實的畫花瓶。”
吃過晚飯文君便將畫紙鋪開了，她腿骨折不方便下床活動，所以杜仲祺便讓人做了個可以放在床上的小桌子，吃飯作畫看書十分方便。
不得不說，他確實是個很細心的人。
杜仲祺搬了把椅子在她旁邊坐了下來，道：“畫畫之前首先要把心靜下來，繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動，在繪畫的時候要將感知到的具體形象，通過眼睛認真觀察，經過分析、比較找出主要特征，運用線條、色彩等手段描繪出來，做到視有所感、腦有所思、手有所致。這也就是說，在畫畫之前你應該先仔細觀察這個花瓶，等把它的每一個細節都找到了，然後再開始動筆。”
文君盯著眼前的花瓶，怎麼看都覺得它就是個普通花瓶，至於特征什麼的她真看不出來，當然，也可能是因為她根本就沒用心。
“如果你觀察仔細了，就可以落筆了。”杜仲祺在一旁道。
文君回神，用筆尖在宣紙上暈染開。
對她來說這更像是一項任務，早點完成就可以早點打發他離開，所以她做的並不算認真。