打開一看是陸哲。
陸哲問她睡了沒,今天都乾什麼了。
她給陸哲發了好長一段,像流水賬一樣說今天乾嘛乾嘛了,把遇到江躍齊的事情也說了。
還跟陸哲說,真是挺有緣分的。
陸哲看到她的一長串回複,等看到最後那句有緣分,他抓著手機的手頓了一頓。
他沒有單另把這事挑出來說,又跟顧桑榆說了點彆的,說最近流感很嚴重,讓她注意早晚天氣溫差,彆感冒了。
顧桑榆回知道了。
然後她想起劉璃的事情,她又給陸哲打著字。
陸哲,我今天跟劉璃吃飯的時候,感覺到周圍人對她的指指點點的,我還聽到她們說的一些話——聽劉璃說她平時在學校都是一個人,心裡覺得怪難受的。我從前上廁所都要和好朋友一起,那時候總是害怕一個人,會覺得孤單。但劉璃還挺堅強的,她看起來都無所謂的樣子,但我知道,她心裡肯定也很難過吧。女孩子一直都是團體活動的,她性格又那樣活潑,一個人會覺得孤單的吧。陸哲,謝謝你把我安排到劉璃的班裡來,在她大四實習之前,我都能陪著她了。
陸哲一個字一個字的把顧桑榆發過來的話看完了,首先他注意到顧桑榆這段話裡關於劉璃一個人這件事,她沒有說的很明白,但是陸哲大概能猜到。
顧桑榆用了心裡怪難受的這個詞語來形容劉璃一個人學習的事情,這就表示劉璃經常一個人的這個情況並不是她自己的我行我素,而是——她可能平時在學校裡不怎麼招人待見。
陸哲知道顧桑榆的性格,她交朋友都是隨心,但品性都是好的,她為劉璃感到難受,也能體會到她的心情,這就說明顧桑榆把劉璃當成了知心好友。
學校就是個小型社會,大學裡形形色色的人都有,校園暴力從來都不缺少話題,像這種刻意的疏遠或者是對他人的惡意中傷也算是校園冷暴力的一種。
陸哲思索了片刻,給她回複:桑榆,我原本也隻是想著你去了劉璃所在的班級能有個認識的人也好相處。既然你知道了她目前在學校的狀況,你又身為她的朋友,可以幫她找找原因。事情總是有兩麵性的,也許一部分出自她自身,也許問題在彆人。但你比她大一些,總是可以在這方麵多替她看看,觀察觀察,找到症結所在。
按了發送鍵,陸哲又給她回了一條:我這麼說是不是太官方了?
顧桑榆看完了正想回複,看到陸哲又發了一條,她笑了聲,回複道:難得聽陸院長說教,官方一些比較好理解,不過我也看懂了,再次向院長表示最誠摯的謝意,此致敬禮。
還發了鬼臉的表情符號。
陸哲的意思是,朋友就要互相幫助,共同進步。要她幫劉璃找找原因,而不是繼續維持這種現狀,一直到大學畢業。
顧桑榆覺得陸哲說的很對,人的一生會遇到很多人。
有的人表麵看起來對你很好,其實心裡壓根就沒把你當朋友,隻是麵子上的功夫而已;有的人看起來平平淡淡,但是確實能在關鍵時刻幫你,在你迷茫的時候能引你往好的方向法陣;有的人知識淵博,與他深交會受益良多;有的人不把你帶跑偏不就不錯了,至於他自己麼——自然也好不到哪裡去。
所謂近朱者赤近墨者黑,顧桑榆當然是希望劉璃能越來越好了。