可憐時四前不久在宮門前險釀大禍，自回來就一直避著時序，好不容易將自己的存在感降到最低，無端又被時歸提了一嘴。
時序眼睛一眯，顯然也是記起宮門前的意外。
他無聲搓了搓指尖，麵上不動聲色：“那好，阿歸先跟時四待一會兒，等衙門那邊忙完了，阿爹便立即趕回來。”
“嗯嗯，阿爹一路小心哦。”
時序低低應了一聲，換上下人遞來的蟒袍，理正衣冠，旋身離去，出門時正撞見匆忙趕來的時四。
他腳步未停，唯空氣中留下一句：“自去領罰。”
隻瞬間，時四就繃緊了身子，毫不意外收到的這句話。
也虧得大人與時歸沒生什麼嫌隙，不然他怕是萬死也難辭其咎了。
時四努力將身體放鬆下來，抬腳進到屋裡，等與時歸碰麵時，渾身已沒了不自在，揮一揮手：“小阿歸，午後可要一起去放風箏？”
……
時序這一去，又是三五天不見蹤影。
好在有了上回的經驗，時歸也算適應了一些，雖還是難免想念阿爹，但日日有時四陪著，也不算太過孤單。
唯有一點不好的，那便是跟著時四，除了瘋玩就是瘋玩。
上能爬樹下能摸魚，實在無聊了還能摸著石子打鳥，隨便一件小東西，到了他手裡都能玩出花來，就是彆想念書學習。
一說起學習來，時四表現得比時歸還要抗拒。
時歸本就意誌不堅定，被他稍微勸上兩句，登時沒了刻苦奮進的心思，寧願跟四兄在府外的石階上數螞蟻，也想不起去書房看一眼書。
而在她數螞蟻時，碰巧聽見過路行人提了一句，說有兩個大官被判了斬首，一個貪汙受賄，一個玩忽職守，手上都沾過人命，真是罪有應得。
“這兩人藏了這麼多年，又是哪位大人審出來的，可真不容易。”
“這我倒是不知道，不過據說那兩人一直被關在司禮監，不會是司禮監的太監們審出來的吧？”
“啊這，不能吧……算了算了，不管誰審出來的都好，若真是司禮監辦的，他們找出這等大蛀蟲，也算辦了一樁好事。”
“誰說不是呢……”
“誰說不是呢嘻嘻。”等時四找來時，時歸扭頭就
衝他來了這麼一句，說得時四滿頭霧水??[]來[]+看最新章節+完整章節，百思不得其解。
不過自這天之後，時歸情緒明顯又高漲了一截，做什麼事都興致高昂，看她玩得開心，時四也無心糾纏那些無足輕重的小細節了。
就這樣玩到時序歸來，兩人並排站在他麵前，低著頭不敢說話。
時序如今看時四是哪哪不順眼，連罵也懶得罵一句，揮一揮手，示意他趕緊走，省得在他跟前礙眼。
等時四退下了，他再看偷偷抬頭的時歸：“……”
算了，女兒這麼可愛，當然也是罵不出來的。
時序招了招手：“這麼久沒見，阿歸就不想跟我說什麼嗎？”
時歸猛地抬起頭來，心虛之色一掃而空，她飛撲過去，同時大聲喊道：“阿爹我想死你啦！”
“哎呦——”順利將女兒抱進懷裡，時序隻覺數日來的疲憊儘數散去。
原先時歸還說，要在返學前補一補功課，隻因時序不在，這麼稍微一拖延，假期的一半就拖過去了。
眼看著馬上就要重回學堂，時歸終於覺出兩分緊促來。
時序本以為她上學第一天就碰見不高興的事，還不知對學堂增添多少抵觸，便是她提出不去了，時序也不覺意外。
卻不想她根本沒多說什麼，既如此，時序也不會多嘴。
眼下時歸自己願意學習，時序更是樂見其成。
說起教人，他隻在數年前教過妻子識字，如今換做女兒，倒是另一種新奇的體驗。
因時歸自己說過，在蒙學什麼也聽不懂，什麼字也不認識，時序便以為她毫無基礎，早早做好從頭開始的準備。
哪知真進了書房，時歸拿起啟蒙書來，竟將頭半頁磕磕絆絆地讀了下來，發音有些生澀，更似不熟練而造成的。
這讓時序很是驚訝：“阿歸不是說不識字嗎？”
時歸撓了撓頭：“是不識字呀，就隻有這幾行認得，還是因為之前張夫子給我念過，我便給記了下來，剩下的就不知道了。”
“隻念過一遍？”時序更是驚訝了。
隨後幾日補習下來，時序總算摸索出其中緣由——
原來時歸不識字歸不識字的，偏她有個過目不忘的本事，隻要在她麵前指著字念上一回，她就能同時記住字音和字形。
這一發現叫時序震驚不已，守在時歸身邊連呼：“我老時家莫不是出了個神童不成？”
他正待探一探“神童”的本事，萬不想在接下來的寫字上，時歸又給了他當頭一擊。
望著宣紙上歪歪扭扭的比劃，時序滿目茫然：“這——”
時歸也皺著鼻子，甕聲甕氣道：“我也不知道怎麼回事，我明明都記著這些字的模樣了，可寫出來的跟記住的總不一樣。”
就像手不聽大腦使喚一般，兩者全無交集。
時序不信邪，先是把著她的手寫了一回，又放任她自己練。
半日下來，除了丟在地上的廢紙多了幾張，凡
出自時歸手中的文字，少有一個完整的，到最後她的記憶都差點兒亂套，兩眼泛花。
至此，時序不得不承認——
他的女兒雖有過目不忘的本事，可這學習的天賦也隻點在過目不忘上了，於識字背書尚有些幫助，到了動筆理解時，就全然沒了作用。
這倒不是多壞的事，可問題就出在——
蒙學一應考校，那都是要在卷麵上書寫，而非當場讀背的啊！
一時間，連時序也想不出解決之法。
轉眼間，十日勸返結束，時歸抱上她的書袋，在阿爹和四位兄長的陪同下，準時抵達官學。
上回她在飯堂與人打架，本就被好多人看見，後麵田嶽兩家相繼問罪，其緣由更是傳得沸沸揚揚。
十日過去，這些議論不僅沒平息，反隨著時歸的返回重掀波瀾。
當然，他們也都記著上次打架的起因，如今可不敢在時歸麵前亂說，便是見她抱著書袋進入學堂，也隻是默默行著注目禮。
等時歸在她的座位上坐好，不及眾人討論，負責課前溫書的侍講們都走了進來。
伴著戒尺的敲響，每日的溫書又要開始了。
與那些尚藏不住心事的孩子不同，侍講們麵上全無異色，其中兩三人在時歸旁邊經過時都有駐足聽她朗誦，見她誦讀並無差錯，滿意地點了點頭，繼續向前走去。
正當時歸念得起勁時，上回說要幫她補習的張侍講走了過來。
張侍講聽了一會兒，不禁道：“原來你上回說記不清了並非胡言，我聽你今日誦讀，雖有些磕絆，但不曾出錯，倒比許多人強些。”
時歸仰頭聽著他的誇讚，輕輕眨了下眼睛。
張侍講又問：“那你上回不明白的文章，可有弄懂其中含義？”
時歸斟酌道：“回夫子，我有學習一些，隻有些明白了，有些還不大懂，且隻學到了第三章，與班上的進度還有些差距。”
張侍講微微頷首：“如此我便明白了。”
“那等今日下學後，你再去夫子堂找我，我也好知曉你的理解程度，今日總不會再有事耽擱了吧？”
時歸手心一緊，趕緊搖頭：“不會不會，學生記下了。”
得了她的回答，張侍講沒有多留，隻叫她繼續誦讀，最好念得滾瓜爛熟，最好能倒背如流了才好。
時歸隻知連連點頭，未有半句不從。
好在張侍講沒再叫她練字，她才好將那亂糟糟、完全拿不出手的大字繼續隱瞞下去。
溫書結束，教習進到學堂裡來。
時歸在今日課上的狀態與上回大差不差，哪怕今日換了一個新夫子，也並不妨礙她聽得迷迷糊糊，勉強記住上半句，下半句又糊塗了。
不過這回的夫子寬鬆許多，也沒有課後抽查的習慣，讓她少了許多緊張感，聽到一半實在聽不懂，索性不再為難自己，轉琢磨起回家後做些什麼。
轉眼到了晌午，去飯堂時，下班的學生都有伴一起，唯獨時歸孤零零一個人，她不善與人結交，卻也沒有主動與她交談的。
隱隱約約間，大多數人還刻意避著她走，偶爾投來的目光裡也含著兩分畏懼，隻不知這點畏懼是對時歸的，還是對她背後時序的。
也就是時歸心大，對於不熟悉的人更多還是不關注的狀態，且她自己一個人也能吃得很好，無甚在意罷了。
就這樣一整天的學習結束，當其餘同窗都被家人或下人接走時，隻餘時歸抱著書袋，默默歎氣一聲，慢吞吞地從座位上站起來，去赴她已答應了兩次的張侍講的約。
臨近夫子堂時，時歸腳步驀地一頓，忽然想起：“哎呀，忘記告訴阿爹，我又被留堂了。”
也不知今天是誰來接她下學，千萬不要等急了才是。！