六六看到他們就撲了過來，下午做遊戲，小家夥大概玩得開心，小臉蛋紅撲撲的：“爸爸，你們是第一個來接我的！”
薑慎和白途牽著他上了車：“開心嗎？我們是不是遵守和你的約定了？”
六六猛點頭：“是！以後我也會遵守約定的。”
白途趁機說道：“那你明天早上要自己起床上學。”
一提起這個，六六似乎有點不樂意。
小家夥的情緒都寫在臉上：“爸爸，我明天可不可以不上學？”
白途：“為
什麼？”
六六：“有同學扯我領帶，都沒法好好讓衣服保持平整了。”
白途：“那你有他們說不要扯你領帶了嗎？”
六六：“說了，但他們還是要扯。”
白途：“那咱們明天不打領帶上學，以後就穿校服了，大家都有領帶就不會扯你的了。”
他們今天已經領回了孩子的製服。
薑慎還特意返回校門口找到老師問清楚情況，以為自家寶貝被欺負，老師笑道：“不是的，白璨璨家長，是璨璨小朋友太受歡迎，他又長得好看，男孩女孩都想跟他玩。有些個男孩子為了吸引他的注意就去扯他的領帶，我們也跟小朋友說了不要這麼做，璨璨小朋友也自己把領帶收了起來，他還蠻聰明的。”
回到車上，薑慎把老師誇六六的話轉述一遍。
白途誇兒子：“寶貝，你太厲害了吧，這麼多小朋友喜歡和你玩，明天可以帶點玩具跟小朋友們分享。”本來想說帶點零食的，但考慮到現在的家長很愛護自家孩子，不讓孩子吃彆人的東西，就換了個方式。
六六受到爸爸的肯定，心情飛揚：“好。”
成功打消了孩子不想上學的念頭。
四點放學，還沒到晚餐時間，不過，六六今天的運動量比其他時間更大，先讓他吃了些點心。
養一個小孩要關心的是方方麵麵，白途和薑慎都已經架輕就熟了。
吃點心時，小家夥還要看動畫。
白途不讓他看太久，對眼睛發育不好。
晚飯後，三人到外麵散步，遇到了六六的同小區小朋友們。
孩子們在草坪上肆意地玩耍，揮灑的都是汗水。
六六和小朋友們跑來跑去，渴了就到爸爸身邊要水喝，累了就賴在爸爸懷裡撒嬌。
隨著孩子的長大，白途和薑慎還是遇到了他們最擔心的問題。
在學習的過程中，老師不可避免的在課堂上提到“媽媽”這個詞。
六六再聰明也還是個小寶寶，他也會好奇自己的家庭跟彆人的不同。
上幼兒園的第二周，他就問前去接他放學的薑慎。
六六抱著自己的小書包上了車，他乖巧地坐在自己的安全座椅上，一臉愁苦。
薑慎注意到他的情況，今天居然沒有像個小麻雀一樣嘰嘰喳喳地給他講在學校裡發生的事，一看就是有心事。
“兒子，今天玩得不開心嗎？”
六六搖頭，他抱著水瓶不說話。
薑慎也不急，等著他自己想說的時候再說。
幼兒園到家其實也就幾分鐘車程，隻不過小區比較大，走路太遠，他們在家都是開車過來接。
下車時，六六才癟著小嘴問薑慎：“爹地，彆的小朋友都有媽媽，為什麼我沒有媽媽？”
薑慎和白途討論過這個問題。
如果有一天孩子問起來，他們該怎麼回答？
這一天來得挺快的。
六
六之前一直還小，
也沒想得那麼深，
現在在學校裡，“媽媽”這個詞頻繁被提起，他自然也就好奇了。
薑慎抱他下車，幫他拎著小書包：“因為我們的家庭跟彆人不一樣啊，雖然咱們家裡沒有媽媽這個角色，但是你有兩個爸爸，我們六六是個幸運兒，是最特彆的。爸爸們都愛你啊，你也很愛爸爸，是不是？”
六六點頭：“是。”
薑慎：“這個世界上有兩種性彆，男性和女性，大部分人的家庭都是由男性和女性組成，他們的家庭就會有爸爸和媽媽這個角色，但是呢，我們是小部分人的家庭，咱們家裡有兩個爸爸了，就沒辦法有媽媽這個角色了。還有一些家庭裡，爸爸和媽媽意見不合了，住得不開心了，也會分開，那樣，他們也隻能跟爸爸或者是媽媽一起住。還有一些家庭的小寶寶，因為爸爸媽媽要出去工作，隻能跟爺爺奶奶住呢。”
六六一想到居然還有分開這件事，就難受了，抱著薑慎的腿說：“我愛爹地和爸爸，爹地不要和爸爸分開！”
白途見他們回來了還不進屋，就出門看看是怎麼回事，看到兒子一臉委屈。
“六六，怎麼了？”
六六跑過去抱緊白途：“爸爸，我不要媽媽了，你們不要分開！”
白途多聰明的人，一下就明白了。
白途抱起他：“不分開，爸爸還要陪寶貝長大呢。”
六六貼著爸爸安心多了：“晚上要和爸爸睡。”
薑慎：“……”昨天好不容易哄他睡兒童房的，這孩子太會順杆子爬了。
白途笑道：“那你答應爸爸晚餐要把青菜吃掉。”
六六不太情願地答應了：“……好吧。”
薑慎小聲嘀咕：“怎麼晚上又要跟這個黏人的崽睡。”
六六過了四歲生日後，鄭棉又想製作一檔家庭綜藝，他想到的第一對就是薑慎和白途。
薑慎調侃他：“你就逮著我們家薅羊毛是吧？”
鄭棉：“當然不是啊，我們六六多才多藝，你不讓他展示一下自己嗎？”
一直想炫耀兒子的薑慎被撓到癢處：“我得跟白途商量一下。”
白途答應了。！