第1830章 爸比錯了
寧飛揚立誌當好奶爸，空閒的時候，也看了不少書。
比如孩子讀書了，為人父母的，當然想知道，孩子在幼兒園過的怎麼樣。
當然了，老師也會適時地拍照，發到群裡，讓家長看看。
照片是靜態的，也隻能看個大概，老師和家長溝通的結果，還是鼓勵家長詢問孩子，這也是一個溝通交流，訓練語言能力的過程。
詢問，也是有技巧的。
要是問孩子今天乾嘛了，做了那些事情，可能會引起孩子的反感。
比如寧飛揚的問話，就很有技巧，問孩子玩的開不開心。
緊接著，可以詢問孩子，發生了那些好的事情，那些不好的事情……
這樣的話，可以塑造孩子的價值觀，讓他辨彆是非，那些是好的，那些是不好的。
彆看這些小細節，對孩子的影響，還是非常大的。
“嗯，開心。”嘟嘟笑著說道。
“今天有什麼特彆的事情發生嗎？”寧飛揚詢問道。
嘟嘟眼珠子轉了幾圈，正在思考，然後說道：“有特彆的事情，今天的飯，特彆好吃。”
崩潰。
不愧是吃貨。
“以前的飯，不好吃嗎？”寧飛揚反問道。
“都好吃。”嘟嘟再次笑出聲來。
這個小丫頭！
“爸爸，王老師哭了。”嘟嘟說到這裡，表情也變得難看了。
“王老師為什麼哭啊？”寧飛揚蹲了下來，開口詢問道。
嘟嘟回答道：“是武橋博，他的嘴巴流血了，不能用嘴巴吃飯了，隻能用吸管。”
“他流血了，身上都是，住院去了，他太調皮了，還吐口水。”
額……
表達有些混亂。
但對於一個幾個月大的覺醒者寶寶，已經不錯了，至少把意思表達清楚了。
“武橋博怎麼會流血？”寧飛揚耐心地問道。
“他自己亂跑，不聽老師的話，自己撞到了桌子上。”嘟嘟擺了擺手，“不能亂跑，很危險，我們老師說了。”
寧飛揚點了點頭，說道：“嘟嘟最棒了，王老師看到武橋博流血了，就哭了？”
“不對，不對，你說的不對。”嘟嘟急了。
“爸爸不在現場，當然不知道了，那你說說，怎麼回事？”寧飛揚問了一句。
嘟嘟著急地說道：“是新來的米老師，她對王老師大吼大叫，把王老師嚇哭了，還罵她。”
新來的米老師？
寧飛揚皺了皺眉頭，班級什麼時候新來的老師，他怎麼不知道？
打開手機，這才看到班級群通知，新老師是剛剛上任的，今天是第一天上課。
第一天上課，就訓斥彆的老師？
“你們班主任，不是王老師嗎？”寧飛揚追問了一句。
“是王老師啊。”嘟嘟回答道。
寧飛揚說道：“班主任的權限更大，就是……米老師要聽王老師的，她罵王老師，王老師什麼也沒說？”
“你說錯了，米老師說，她比王老師厲害，她打架更厲害。”嘟嘟開口說道。
覺醒資質！
寧飛揚總算明白了過來，這個新來的米老師，實力應該更勝一籌。