頭上長角的老師！
是一個獨角。
呈青灰色，帶著神秘奇異的螺旋花紋，約摸十厘米高，此時脫去漁夫帽，分外的刺目。
新生們再一次被驚到了。
紛紛凝視著這位頭上長著獨角的老師。
今天，這幫學生感覺就像是被打開了電源開關的震動按摩器一樣，一直被震個不停.......
許退也很驚！
第一反應是改造人！
特麼的華夏基因進化大學，怎麼會出現改造人？
不過，許退又馬上意識到。
華夏基因進化大學也不可能出現改造人。
基因委員會對改造人的定義是跨種族的人工強乾預狀態下促進的人與其它種屬改造。
眼前這個頭頂獨角的老師，應該不是改造人，極有可能是一種奇異的變化。
“同學們好，我姓文，叫文紹，華夏基因進化大學教授，神秘學院超凡係副主任。
嗯，如果不出意外，未來幾年時間內，你們的神秘係公共課程中的《精神力修煉》，《神秘係現實運用》，《神秘係實戰應用》這三門課，將由我來教授並指導。”
頭上長獨角的文老師語速稍慢，配上那圓潤的臉龐，溫和的笑容，似乎頭頂上的獨角，也變得不那麼違和刺眼了。
“先講兩點。”
“第一，我所上的公共課都是大課堂，我希望我在講課時，同學們認真聽講，不要喧嘩，以免影響到其它同學。
第二，這三樣公共課，對你們而言，都非常重要。我希望同學樣不要缺席。
如果有特殊原因缺席，可以觀看課程錄像或者請教同學。
當然，我們神秘係，有些東西還是很神秘的，不是高科技能夠徹底還原的。”
“以上兩點，請同學們記住。那麼我們先講開課第一個問題，其實也就是今天的公共課——精神力修煉的開篇。”
笑著，圓潤的文紹老師用手摸了摸自己的青白色獨角，“同學們覺的，我頭頂這個獨角是怎麼回事？
請同學們隨意猜測，猜錯了，老師我也不會生氣。”
“老師，是特殊的骨質增生嗎？”
“老師，是因為精神力嗎？”
“老師，是返祖現像嗎？”
“你祖先長過尾巴返個祖我還能信，長個角，你說說你是從什麼進化過來的？”
熱鬨的回答聲中，有同學先互相掐了起來。
圓潤的文紹老師再次將手摸上了自己頭頂的獨角，整個大課堂立時就又安靜了下來。
許退發現，這文老師還真厲害。
隻是露了個獨角，就完美的控製了整個課堂。
“有同學說對了。是因為精神力。”
“我這是因為修煉精神力用力過猛，無意間開啟了某個不知名的基因基點，出現的一種獨特的沉默基因應答並顯性的現像。
對我而言，副作用就是長了個角，不太方便。
當然，好處就是精神力稍強一點。
如果同學們也想跟老師一樣長個角的話，那就好好修煉精神力。”文紹說道。
此言一出，八百多神秘係新生立時齊齊變色。
那些個女生更是花容失色，一個個驚呼不要不要。
修煉精神力沒問題，但是頭上長個角，女同學們卻沒一個願意的。
遠遠的，許退看到了宮靈，也在那裡花容失色的一個勁的搖腦袋說不要。
這腦袋一搖，連帶著身子也晃動起來。
宮靈胸前堪稱是氣勢磅礴蕩漾。
“不愧是超凶.......”許退默默補充了一句。
“看來同學們都不喜歡長獨角。”
手從頭頂獨角上放下來，笑嗬嗬的文紹突地臉色一肅，“既然不願意長獨角，那就都給我好好聽課。
精神力修煉起來嚴謹無比，誰要是不好好聽課亂修亂煉，長了獨角甚至是長出什麼奇奇怪怪的玩意。
比如臉上長個蘑菇啥的，可彆怪老師我沒提醒你們。”
瞬息間，不少女生就的捂嘴尖叫起來。
頭頂長獨角已經是不能忍受了。
那臉上真長了蘑菇，還不如去死.......
瞬息間，整個課堂就變得安安靜靜。
許退也變得安安靜靜，全神灌注。
他這麼帥，頭頂長獨角、臉上長蘑菇這種事，絕對不能忍！
“發修煉器物吧。”
搞完了前戲，文老師輕哼一聲，交待了他的助教一聲，就重新戴上了漁夫帽。
原本圓潤溫和的文老師，戴上漁夫帽之後，莫名的就多了那麼一兩份陰沉的氣質。
讓人感覺，還是不戴漁夫帽的好。
助教指揮幾十個同學開始分發所謂的修煉器物。
一個玻璃罐子。
大約易拉罐可樂瓶那麼大，透明密封。
密封的瓶蓋下，有一個精密的刻度盤，垂著一條長約六七厘米的線，線頭處墜著一個銀色小牌，隻有半個指甲蓋大小，一厘米見方。
見到這個銀色小牌，許退目光一動。
這種銀色，似乎跟安小雪催動的銀丸有點像。
但顏色和整體感覺上又有點差彆。
很快的，許退也拿到了一個。
“同學們，我們神秘係最重要的基礎是什麼，你們知道嗎？”
“精神力！”
回答的聲音近乎統一。
文紹笑著點了點頭，“看來同學們私底下都用過功。”
“沒錯，對我們神秘係而言，最重要的基礎就是精神力，沒有之一。
沒有強大的精神力，甭管你什麼超凡係，什麼具現感應係，什麼輻射影響係，都無法發揮出強大的能力來。
所以，精神力的修煉，將從我們入學開始的第一天開始，一直堅持到直到你們......死亡的那一天！”
說的有點嚴肅，許多同學不由得小臉緊繃。
“但是呢，精神力無形無質，又能通過修煉具現甚至是借之發揮出驚人的力量。
自基因大時代以來，無數先輩研究近百年，依舊沒有可以解釋得通的物化理論。
無論是人體解剖學，還有基因研究上，都沒有取得突破性的進展。
依舊是最神秘的！
所以，公共的修煉方法一直很簡單，但很有效。”
“這位同學請講。”台下有同學舉手。
“老師，有公共的，那就是說有隱密的修煉方法了？”
“嗯，不錯，但那需要你們的精神力達到一定程度，甚至滿足特彆要求，才有可能接觸到。”
“文老師，那需要達到什麼要求呢？”