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【這事情是過陣子的事情，到時候再說吧。】
“到時候再說，說的是再不做些什麼，事情就會到眼前。”
老皇帝解釋了幾句，他也會做理解，而且從王蘭陵的報告裡，看到了一種有意思的嘗試。
精簡部門！
王蘭陵現在自己把自己大糞司的職務給精簡了，把事情交給鄉下人去做，這讓皇帝很有興趣。
他想看看王蘭陵能折騰出什麼來，能不能在不影響衙門運轉的情況下，多裁掉一些人！
這些事情，老皇帝當然不會說出來，他隨便解釋了幾句之後就沒必要和這個臣子繼續解釋什麼，隻要證明自己看懂了就可以。
在老皇帝那著文書去蓋章的時候，戶部部長迅速反複思索著那篇背下來的文書，實在是解不出來。
他實在是解不出來，於是在吃飯休息的時候找了右相，把文章默寫給了右相。
右相就是當初的翻譯鬼才，他對王蘭陵的新報告也有興趣，在看了一遍之後就露出了思索的神色。
戶部部長表示理解，王蘭陵的文章專克那些才思敏捷的人，反倒是老皇帝那種不怎麼聰明的人能夠一眼就看出中心思想。
“妙啊……”右相思索了幾秒，眉頭就舒展開了，甚至是舉起手拍著自己的大腿，“妙啊！太妙了！此子甚妙！是個有上進心的妙人！”
妙在什麼地方？你是不是又瞎幾把理解了？上次就是你開的壞頭！
儘管覺得右相的理解肯定是有問題，但戶部部長還是想要知道。
不過就在這個時候外麵有太監敲鐘了，上班時間到！
帶著滿腦子的疑問，一屋子的人又去那個大殿內上班了。
工作結束之後，眾人各回各家。
戶部部長回到家，越想越難受，越想越睡不著，就在出去辦事給手下開會的時候，找了自己的大學老師，詢問這個。
“老師，您看這篇文章如何？”戶部部長沒有直接說王蘭陵的名字，他沒有給任何提示。
部長的老師是一名德高望重的文官，目前是在大學裡教書帶學生，在看到自己的得意弟子給自己一篇文章後，就覺得應該是有事情，於是認真的看了。
“字有些特意了，為了故意追求書麵工整，看著還可以，但沒有靈氣。”
老師點評了一下文字，也皺著眉頭看著這內容。
“文筆有些……稚嫩，這是誰寫的？怎麼感覺像是故意挑事，是對上級不滿？”
他已經看到了王蘭陵的自我介紹，上麵是大糞司司長和水務司司長。
所以，他覺得，既然能兼任兩司司長職位，那就肯定不是文筆問題了，也肯定是有能力的。
他覺得，既然能當官，肯定是有下限的。
他把寫這個的人，放在了他認知下限的上麵，覺得是自己能夠理解的存在。
部長低聲說道：“這個縣令同意了這個提議，州牧覺得不妥但也交給了聖上，聖上非常喜歡，我又問了右相，右相說這非常妙，我實在是愚鈍，始終是理解不了這妙在什麼地方。”
得，這下要重新理解了，老師被皇帝和右相的評價影響，再次認真的看著這個。
看著看著，老師的目光就變了。