“現在我宣布這優勝獎獲得者是三年級五班！”王副校長的聲音響起。
全場都震驚了，鴉雀無聲。
五班？為何不是二班？
“劉老師，為什麼不是我們啊？秦風他們跳的那麼好，全場都在歡呼，在鼓掌。五班呢，看的打瞌睡。憑什麼他們得第一，我們就第二啊！”二班的眾多同學不乾了，紛紛起哄。
“不公平！這太不公平了！”沈曼莉也是氣呼呼的。
秦風也是眉頭緊鎖。這個，秦風倒不是非要爭這個第一，但是你得公平吧。畢竟這可是中學啊！
活該！叫你們得意！周波內心卻是暗自竊喜。
這時，台下噓聲一片。
“肅靜，肅靜，肅靜！”校長上台高聲說。
“各位四中的師生，關於你們的不滿，我可以理解。但是關於這次的評選結果，我個人卻覺得是非常公正的。為何這樣說呢？很簡單，這是校慶。那麼所有的主題，都應該圍繞著校園展開。而二班的歌舞表演，的確非常好看，非常動感，讓人忍不住跟著搖擺起來，但是其主題卻和校慶沒什麼關係。反觀五班的節目呢，是《教師頌》，主題緊扣校慶最關鍵的核心元素教師。四十年的風風雨雨，其中付出最多的就是這一位位可歌可泣的教師。所以，我認為和好看的節目相比，五班的《教師頌》無疑更為符合今天的主題！所以，這個頒獎，我認為是非常正確的。”王副校長說。
這番解釋，讓不少人，尤其是許多老師連連點頭。在眾多老師的壓製下，不滿的學生逐漸安靜下來。
“看來大家都認可這個結果了。那麼就請五班的班主任前來領教！”王副校長笑說。
陳老師一臉驕傲的站起來，走到劉老師身邊。
“劉老師啊，不好意思，這次看來又是我們領先你們了。看來我們五班永遠拿第一的口號，是無人可以打破了！”陳老師笑說。
劉老師滿臉青色。但是他卻無法反駁，這王副校長的措辭，讓他無法辯駁。但是這不公平啊，對二班來說，太不公平了。
“對不起，各位同學，這一次，是老師無能了！”劉老師愧疚說。
陳老師此刻上台，正在接受頒獎。
台下一片寂靜，所有學生用他們的沉默，來表達對這頒獎不公平的抗議。
“不公平！這不公平！”沈曼莉突然激動的站起來，高呼。
寂靜的頒獎典禮，讓這聲不公特彆的刺耳。
所有人齊刷刷回頭望向沈曼莉，老師目光中流露著理解之色，而那些學生則都是鼓勵的眼神。
麵對來自第一附中的王副校長，沒人敢正麵頂撞。但是大家內心彆扭，憑什麼那麼受歡迎的節目，得不到第一。相反，讓人昏昏欲睡，充滿馬屁氣息的《教師頌》可以拿第一。
或許老師喜歡，但他們這些學生不服！
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