這話的意思顯然就是除非將來周福全自己來管親爹的墳，他這個做兄弟的反正是不會管的。
周老大扔掉了周連喜這個包袱，拍拍屁股就回城去。
羅小蘭倒是心裡記掛著小兒子，想去墳頭祭拜，給周連喜送點酒飯，燒點紙錢。可她自個的身體都搖搖晃晃，病懨懨的，哪裡爬的動山路。
就想著好好養好身體，等好些了，就給她這寶貝兒子好好辦一場。
可惜沒等她身體養好，周連喜墳頭上插著的做記號的木棍，就被人拔了，不知扔到哪裡去。他這墳頭本身就是隨便拍了兩鏟子土，雨一下，水一衝，地就平了，再沒了記號，哪裡還找得到。
不說周連喜這遺臭萬年的可笑下場，但說日子一晃眼就到了羅芙馨高三最後一個學期。
眼看高考隻剩下一百多天的功夫，學校裡各科老師都眼冒金光，恨不得把他們這班高三的學生跟太上老君在煉丹爐裡煉孫悟空似得煉。
都說是“煉丹”了，可想而知該有多辛苦。
他們如今遭的罪，可一點不比煉丹爐裡的孫悟空少。
每天發下來的試卷和各種練習冊，堆在一起用火點了，能把全班同學都烤得熟透。
就這，老師們還不甘心。恨不得把大家夥的空餘時間都占的滿滿的。頂好出了吃飯睡覺，連上廁所的時間都省掉，全用來做試卷和背重點。
小福星是真心不認同這種狂轟濫炸式的學習氛圍，壓力太大，疲勞作戰要不得。再這樣下去，沒等高考把人逼死，人就得先崩潰了。
在她看來，越是緊要關頭，越要放鬆。這個放鬆不是說完全放鬆，而是要懂得放鬆心情，減輕壓力，積蓄能量。畢竟高考是最後衝刺，倘若還沒到考試，就先把人耗乾了，那還有什麼力氣考試？
更何況隨著高卡臨近，本身學生心理的壓力就越來越大。還布置那麼多的複習任務，導致學生無法保證合理正常的休息時間，一天天的累積下去，人能不垮？
要知道是否能保證充足的睡眠和合理的休息，是保證人心理是否健康的關鍵因素。許多心理疾病的誘發，都跟失眠有關。
疲勞會導致學習效率下降，學習效率下降直接導致複習效果不佳，複習效果不佳就會讓學生心裡壓力過大，而心裡壓力大了學生就會失眠，失眠必然導致學生無法好好休息，身體休息不好必然會疲勞，而疲勞又會影響學習。
整個一死循環，好不了了。
上一回她和任飛翔雙劍合璧，頂住壓力搞了一次減負，可因此得罪了全校老師，雙雙被撤職。
如今想要再搞減負，絕無可能。
姚金奎倒是因為看到上次“減負”帶來的危機和機遇，最後一學期使用他“優秀教師”的權威，頂住壓力給一班減負。
可效果甚微！畢竟減負這個口號太過於超前。此時主流的觀念是“學習必須刻苦”“隻要學不死，就往死裡學”。
越是到最後關頭，越要卯足勁用力學。不少學生已經被帶進了這種氛圍裡，主動開始死循環，拉也拉不出來。
你去拉他，跟她說這樣不行，要停下來，不能再學了。隻怕人家也不會覺得你是好心，反而覺得你是搗鬼使壞。
羅芙馨能做的，隻是管住身邊的人，不讓她們也被拉進這個死循環裡去。