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蘇楠楠的話讓劉記者很激動，她一隻手在本子上記錄，又問了兩個問題，采訪結束之後給五房拍了個合照。
劉記者本身想跟著蘇家五房一起再去甜水鄉考察一下的，但看著人家說要給蘇楠楠辦宴席吃飯，想了想，就沒提這件事情。
這樣拍好照片之後五房的人走了，劉記者才回頭跟校長感慨：“您學校裡的學生，可是這個！”她比了個大拇指。
校長心裡一陣舒暢，接話：“蘇楠楠的姐姐蘇綿也是，學習好，人好，給學校爭了不少光！”
劉記者點頭，心想，蘇洵轍可太會教育孩子了。
她就沒見過哪個孩子會有這樣的心性，背著另一個孩子走這麼遠的路，就為了讓郭小柏有同樣受教育的機會。
劉記者給文件整理好，想起蘇綿最後說的那句，能不能幫忙跟上麵反應一下，儘快把顧前輩發明出來的糖丸給孩子們吃。
其他人可能認為糖丸是糖，但劉記者卻是知道的，糖丸實際上是一種“疫苗”為防治脊髓灰質炎被發明出來，國家免費發放給孩子們的藥，跟糖一樣甜。
是得抓緊給孩子們發糖丸了。
劉記者想，或許學校裡某些孩子，被照看的不該是身體健康，而是心理健康。
這個時候，還沒有校園暴力這個名詞的出現，但因為郭小柏先天缺陷而一味排擠他，說話難聽，何嘗不是把孩子往死路上逼。
少年啊，可是祖國的未來。
劉記者緊了緊她放在手心的筆。